全国范围内的通识教育学生的学习成果

理学学士(学士)与文学士(BA)心理学:学生追求学士后转移应考虑完成三项200水平的语言课程。* 100 -水平语言课程将算作选修课。200 -级别语言课程将部分实现艺术和字母AAOT需求。学生追求BS转移后应该考虑更多的数学和科学课程。一般来说,两个100级或高等数学课程超出了基本的数学要求满足BS。这些也将部分满足科学/数学/计算机科学学科研究的要求。以外的语言入学要求是本科不是必需的。

心理学也是一个通往许多其他的研究领域和职业。会见一位顾问讨论这些连接。

实验室科学课的建议:尽管学生任何他们喜欢的科学程序,建议101年毕普通生物学:细胞和基因,103年毕普通生物学:生态,或231年毕人体解剖学和生理学通过233年毕人体解剖学和生理学III由于这些课程上部分心理学相关课程。

204研究方法:设计和分析,213生理心理学概论和227动物行为实现科学实验室要求如果一个序列不重要。

额外的课程和选修课建议:学生考虑下面的心理学课程作为选修课获得进一步的洞察,帮助他们确定什么心理学他们可能感兴趣的领域。除了作为选修课,一些课程满足特定学位要求:

科学/数学/计算机科学AAOT实验室课程要求:204研究方法:设计和分析,213生理心理学概论,和227动物行为

社会科学AAOT要求:210认知心理学概论,215发展心理学,216社会心理学,219变态心理学,228积极心理学,233心理学的暴力与侵略

更多的选修课:250阅读心理学,261印尼现场研究我:准备出国留学,262印尼现场研究II:全球健康:培训和研究领域,263印尼领域研究III:印尼现场经验交流和任何其他潜在的专题小组提供的课程。

数学和统计:心理学学生将被要求参加统计时转移。虽然m 111大学代数数学要求是充分的,顾问推荐的吗m 105数学在社会然后采取一个或两个m 243我介绍概率和统计和m 244介绍概率和统计2完成科学要求,事先让学生受到统计数据。然而,对于一些学院和大学,这些类不满足BS数学要求。请确保引用四年制大学和大学要求看到目前的预期。204研究方法:设计和分析也是一个很好的准备上部分心理学BA或BS所需数据。

考虑临床或临床或心理咨询:学生心理咨询可能会考虑下列选修课:EMT 195危机干预的紧急医疗提供者,ED 265孩子处于危险,HS 161道德为人类服务,HS 162有效的帮助技巧我,HS 201家庭和上瘾,HS 206团体咨询技能为人类服务,HS 209介绍心理创伤:理论与实践,HS 224精神药理学,HS 260心理咨询理论,HS 262有效的帮助技巧二世。HS 224精神药理学将遇到一个non-lab科学/数学/计算机科学要求。HS 206团体咨询技能为人类服务和HS 208多元文化问题在人类服务将部分完成的社会科学要求。

*请注意,个别机构可能有额外的需求或将改变类别课程满足如果AAOT没有完成或转移到其他州的学院或大学。对于进入一个特定的程序,可以添加课程。应该联系该机构计划转学的学生他们计划参加,以确保他们满足特定需求的项目。