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HS 262有效帮助技能II(4学分)
HS 262:有效帮助第二技能
https://catalog.cocc.edu/course-outlines/hs-262/
记录标题有效帮助第二技能学分成绩总联络信4评分模式标准小时40节课小时40推荐准备HS 162或老师批准。课程描述提供了动机性访谈的核心理论和实证原则(MI),以及实践的技能干预提供范围广泛的客户在不同的设置。学生将学习和实践的精神和技术动机性访谈。课程学习成果1。定义动机性访谈和用于治疗或治疗的基本结构。2。使用描述技术的动机性访谈评估矛盾和促进客户的变化。3所示。证明动机性访谈技巧。内容大纲的精神动机性访谈OARS-Open结束问题,肯定,反思,总结唤起动机更深/双面和放大反射材料课本,访问摄像机和USB。
人类服务
https://catalog.cocc.edu/programs/human-services/
人类服务准备学生工作组织,为需要帮助的人服务。学生学习的理论、原则和实践提供服务。人类可以包括药物滥用顾问服务工作,青年工作者、心理健康助手,和缓刑监督官。这些职位提供服务学校、监狱、政府机构和非盈利组织。
心理学——副学士俄勒冈州转移(AAOT)
https://catalog.cocc.edu/programs/psychology/psychology-aaot/
…海关224精神药理学,海关260咨询理论,海关262年有效帮助第二技能。海关…
通识教育
https://catalog.cocc.edu/degree-certificate-overview/general-education/
…水马力262年运动检测和处方3 Discipl螺栓不科学实验室,Foundtl健康海关…
