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BI 103普通生物学:生态学(4学分)

本课程旨在满足通识教育的要求，适用于非主修生物课程的学生。重点是生态概念，包括有机体和非生物环境之间的相互作用，协同进化适应，以及俄勒冈州中部的动植物群。预定的实验室可能包括户外实地考察。不需要按顺序服用。第一周的课程。

BI 103:普通生物学:生态学

https://catalog.cocc.edu/course-outlines/bi-103/

成绩单名称普通生物学:生态学学分4年级模式标准信年级联系学时总计60课30实验室学时30描述本课程旨在满足通识教育的要求，适用于非主修专业的学生，他们的专业需要生物课程。重点是生态概念，包括有机体和非生物环境之间的相互作用，协同进化适应，以及俄勒冈州中部的动植物群。预定的实验室可能包括户外实地考察。不需要按顺序服用。第一周的课程。学习成果1。解释生物对环境变化的反应。2.评估生物种群和群落如何相互作用。3. Recognize global and/or regional examples of biotic communities. 4. Identify representative flora and/or fauna of Oregon. 5. Recognize the general patterns of energy flow through, and chemical cycling of ecosystems. 6. Evaluate the relationship between abiotic and biotic factors in ecosystems. 7. Use scientific data to analyze humans impacts on organisms, populations, communities and ecosystems. General education/Related instruction lists Science Lab

生物学

https://catalog.cocc.edu/programs/biology/

生物学是跨分子、细胞、有机体、生态和进化尺度研究生命的学科。核心概念包括进化、遗传学、结构和功能之间的联系、能量和物质的转换，以及生命系统中涌现特性的发展。生物学的研究发展了应用科学过程的能力，并通过定量推理、模型和模拟解决生物问题的能力。生物学家与其他学科进行交流和合作，理解科学与社会之间的关系。生物学毕业生都可以从事研究、遗传学、生物技术、植物科学、动物学、环境科学、教育、人类医学、兽医和牙科等职业。

BI 202:一般植物学

https://catalog.cocc.edu/course-outlines/bi-202/

成绩单标题一般植物学学分4年级模式标准信学分联系学时总计60课学时30实验室学时30推荐准备至少一门生物课程(BI 101, 102, 103, 211, 212, 213)。研究植物解剖，人类与植物的相互作用，特别是在进化框架内的植物分类学。重点介绍在俄勒冈州中部常见的开花植物科和使用分类学密钥进行鉴定。学习成果1。使用技术植物学术语，识别和交流植物的营养和植物特性，这对描述和分类植物很重要。2.采用独立和合作的方法，如二分法，来识别植物。3.使用适当的技术和伦理来收集当地植物标本进行研究。4. Apply human historical and cultural connections with plants to nutritional, medicinal, and aesthetic human needs and communicate these ideas orally, visually, and in writing. 5. Recognize major concepts in botany and differentiate evidence-based scientific botanical knowledge from non-scientific botanical claims. Content outline Botanical nomenclature Major plant groups: mosses, ferns, conifers, and flowering plants Vegetative, floral, and fruit anatomy Monocots compared to dicots Dichotomous keys Identification of unknown plants Survey of common plant families in Central Oregon Plant specimen collecting and herbarium techniques Characteristics of common plant families Plant co-evolution with animals: pollination and seed dispersal Evolutionary origin of plants Ethnobotany Economic botany Required materials Course may require textbook, coursepack, hand lens, plant press. General education/Related instruction lists Science Lab