户外领导(OSU转学)重点AS -科学副学士(AS)
描述
户外领导力(俄勒冈州立大学转移)强调科学副学士的基础是终身学习、环境管理、个人成长和领导力的原则。该计划强调经验方法结合理论和实践在一个强大的，以实地为基础的课程。学生发展当前和行业接受的技能。高技能和知识丰富的教师是最高水平的标准、诚信和道德的典范。该学位是为转入osu cascades而设计的，并符合较低级别的要求。
全州通识教育学生学习成果
课程要求
| 课程 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 学士学位的核心 | ||
| 技能 | ||
| 写我 | ||
| 或者说是121 | 学术写作 | 4 |
| 写二世 | ||
| 或者说是122 | 论证、研究和多模态写作 | 4 |
| 演讲 | ||
| 通讯111 | 公开演讲基础 | 4 |
| 数学(俄勒冈州立大学):1 | 4 | |
| 健身 | ||
| 295水马力 | 健康与健身 | 3. |
| 方面的课程1、2 | ||
| 从下列类别中选择一门课程: | ||
| 自然科学:1 | 4 - 5 | |
| 生物科学:1 | 4 - 5 | |
| 物理或生物科学:1 | 4 - 5 | |
| 西方文化:1 | 3 - 4 | |
| 文化的多样性:1 | 4 | |
| 文艺:1 | 3 - 4 | |
| 社会进程和制度:1 | 3 - 4 | |
| 差异、权力与歧视:1 | 4 | |
| 项目要求 | ||
| 英航101 | 商业概论 | 4 |
| 255年 | 资源的解释 | 3. |
| OL 111 | 户外领导概论 | 3. |
| OL 171 | 户外领导技能 | 2 |
| OL 207 | 户外领导能力研讨会 | 2 |
| OL 244 | 风险与冒险心理学 | 3. |
| OL 255 | 户外生活技能 | 5 |
| OL 263 | 基本野外生活支持 | 5 |
| OL 271 | 促进团体体验 | 5 |
| OL 273 | 户外康乐领导 | 5 |
| OL 280 | 合作工作经验- ol | 2 |
| 从下列课程中选择一项: | 3. | |
| 高山攀登 | ||
| 独木舟项目的指导和指导 | ||
| 山地自行车指导和步道管理 | ||
| 教授攀岩 | ||
| 激流筏导流 | ||
| 选修课 | ||
| 选择足够的选修课，以达到至少94个综合学位学分。3. | 4 | |
| 总学分 | 94 - 100 | |
- 1
-
从适当的类别中选择OSU学士学位核心课程列表．
- 2
-
任何一个系的课程(或讲座/实验组合)不得超过两门，以满足核心课程的Perspectives类别。在自然科学下列出的GEO课程被认为与在任何其他视角类别下列出的GEO课程不同。
- 3.
-
选修课必须编号为100或以上，可以是普通选修课、职业和技术教育(CTE)课程(最多12学分)或CWE/HHPA活动课程(最多15学分)的任何组合。
建议指出
户外领导(OL)项目是一个队列项目，学生每学期与一个同伴小组完成课程。在学习OL课程之前，学生应该尽可能多地完成他们的通识教育要求。
学生在秋季学期开始入门/基础OL课程。这是一个特别的时间，因为学生在整个学期每天都在户外教室上课，并在学期中完成两次为期五天的探险。秋季学期结束后，学生在冬季学期和春季学期完成规定的课程。在冬季学期，学生学习先进的理论和应用课程，对专业户外领导者的实践有更广泛的了解。学生们在冬季学期完成了另一个为期五天的探险。在春季学期，学生完成高级技能课程，旨在在特定的活动中发展学生的专业标准实践。
修毕第一学期课程(OL 111户外领导概论，OL 263基本野外生活支持，OL 255户外生活技能，OL 171户外领导技能)必须注册冬季及春季课程(OL 271促进团体体验，OL 273户外康乐领导，OL 280合作工作经验- ol， OL 294指南课程)成绩为C或以上;完成至少36个大学学分，部分由上述课程和适当的先决条件组成。详情请参阅advisor。
性能标准
- 学术要求:
- 学生必须有2.0的累积绩点才能获得COCC证书或学位。
- 该项目的所有课程必须以C或更高的成绩完成。
样品计划
| 第一年 | ||
|---|---|---|
| 秋天 | 学分 | |
| 英航101 | 商业概论 | 4 |
| 数学(俄勒冈州立大学): | 4 | |
| 自然科学: | 4 - 5 | |
| 或者说是121 | 学术写作 | 4 |
| 学分 | 16 - 17 | |
| 冬天 | ||
| 生物科学: | 4 - 5 | |
| 通讯111 | 公开演讲基础 | 4 |
| 物理或生物科学: | 4 - 5 | |
| 或者说是122 | 论证、研究和多模态写作 | 4 |
| 学分 | 16日至18日 | |
| 春天 | ||
| 差异、权力与歧视: | 4 | |
| 295水马力 | 健康与健身 | 3. |
| 文艺: | 3 - 4 | |
| 社会进程和制度: | 3 - 4 | |
| 学分 | 13 - 15 | |
| 第二年 | ||
| 秋天 | ||
| OL 111 | 户外领导概论 | 3. |
| OL 171 | 户外领导技能 | 2 |
| OL 255 | 户外生活技能 | 5 |
| OL 263 | 基本野外生活支持 | 5 |
| 学分 | 15 | |
| 冬天 | ||
| OL 207 | 户外领导能力研讨会 | 2 |
| OL 271 | 促进团体体验 | 5 |
| OL 273 | 户外康乐领导 | 5 |
| 西方文化: | 3 - 4 | |
| 学分 | 15 - 16岁 | |
| 春天 | ||
| 文化的多样性: | 4 | |
| 选修 | 4 | |
| OL 244 | 风险与冒险心理学 | 3. |
| 255年 | 资源的解释 | 3. |
| 选择下列其中一项: | 3. | |
| 高山攀登 | ||
| 独木舟项目的指导和指导 | ||
| 山地自行车指导和步道管理 | ||
| 教授攀岩 | ||
| 激流筏导流 | ||
| 学分 | 17 | |
| 夏天 | ||
| OL 280 | 合作工作经验- ol | 2 |
| 学分 | 2 | |
| 总学分 | 94 - 100 | |
