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OL 263荒野基本生命支持(5学分)

支持基本的野外生活是一个荒野第一响应者课程旨在提供一个深入荒野医学知识和基本技能来治疗最常见的伤害和疾病中遇到荒野。本课程适合那些花了很多时间在偏远地区)(专业或取乐。该类中的方法和协议提出了遵循旷野医疗社会指南74小时认证和特定于旷野设置。旷野医疗社会定义荒野作为远程地理位置从明确护理一个多小时。要求学生完成一个1信贷CPR课程认证为了满足BWLS认证。美国心脏协会的一个特定的部分医疗服务提供者的CPR课程将专门为BWLS学生。心肺复苏术类注册将BWLS类分开登记。

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荒野OL 263:基本生命支持

https://catalog.cocc.edu/course-outlines/ol-263/

记录标题荒野基本生命支持学分成绩总联络信5分级模式标准时间70小时30个小时讲座课程描述基本的荒野生活支持是一个荒野第一响应者课程旨在提供一个深入荒野医学知识和基本技能来治疗最常见的旷野中遇到伤害和疾病。本课程适合那些花了很多时间在偏远地区)(专业或取乐。该类中的方法和协议提出了遵循旷野医疗社会指南74小时认证和特定于旷野设置。旷野医疗社会定义荒野作为远程地理位置从明确护理一个多小时。要求学生完成一个1信贷CPR课程认证为了满足BWLS认证。美国心脏协会的一个特定的部分医疗服务提供者的CPR课程将专门为BWLS学生。心肺复苏术类注册将BWLS类分开登记。课程学习成果1。评估的必要性和适当的方法来传输一个病人,包括脊柱固定。2。 Understand the documentation for emergencies in a wilderness setting. 3. Classify wilderness settings and attribute the need for remote medical assessments and procedures . 4. Execute a thorough assessment of a patient’s injuries and illnesses in remote settings. 5. Demonstrate effective procedures of treatment for a variety of injuries and illnesses in remote settings . 6. Organize an effective evacuation plan for a patient in a remote setting

OL 271:促进组织的经验

https://catalog.cocc.edu/course-outlines/ol-271/

记录标题促进集团经验学分成绩总联络信5分级模式标准小时实验室70小时的讲座时间40小时111先决条件OL, OL 263年和255年OL。课程描述介绍集团便利化冒险节目。覆盖便利化进程模型和相关经验的学习。集介绍领导的概念、团体动力学、和经验教育理论。通过促进组织有效地、自信地完成应用程序在各种各样的学习环境。课程学习成果1。评估各种便利的适当使用技术。2。演示基于人口和便利化技能预先确定的学习目标。3所示。 Plan an adventure program for groups. 4. Critique facilitation techniques and roles. 5. Appraise various ethics concerning adventure programs. Content outline Creating the Learning Environment “5 D’s”: Designing and Implementing Adventure Programs Facilitator Roles and Phases of Facilitation Experiential Learning and Other Learning Theories Processing and Transference Group Dynamics and Leadership Facilitation Techniques Required materials Textbook is required.

OL 273:户外休闲的领导

https://catalog.cocc.edu/course-outlines/ol-273/

记录标题户外休闲领导学分成绩总联络信5分级模式标准小时实验室70小时的讲座时间40小时30先决条件OL 111年,263年OL, OL 255。课程描述提供了集团领导在室外设置理论和实践知识。礼物的话题在课堂中讨论各种领导场景和应用在学生和领导小组出游计划。强调安全问题和风险评估/风险管理。课程学习成果1。提供一个安全、教育组织户外活动经验。2。展示户外领导理论和实践的基本知识。3所示。教育决策关于户外条件,环境,安全,和风险管理。 4. Plan extended group outings involving backcountry travel, including logistics such as trip itinerary with backup options, food planning, emergency plan. 5. Demonstrate an understanding of wilderness ethics with regards to group impact through how they lead their outings and plan their trips. Content outline Competencies of an Outdoor Leader Foundations and Purpose of Adventure Programs Safety and Risk Skills Accident Analysis Programmatic Risk Management Risk Management Planning Legal Side of Risk Management Conditional Leadership Sound Judgement and Decision Making Ethics, Social Justice, and Gender in Outdoor Leadership The Paradigm of an Outdoor Leader Required materials Textbook is required.