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OL 273户外娱乐领导(5学分)

在户外环境中提供团队领导理论和实践知识。在讲座中提出的主题将在不同的领导场景中讨论，并应用于学生计划和领导小组郊游。强调团队安全问题和风险评估/风险管理。

OL 273:户外娱乐领导

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成绩单标题户外娱乐领导学分5评分方式标准信分总接触时数70授课时数40实验时数30先决条件OL 111, OL 263, OL 255。课程描述在户外环境中提供团队领导的理论和实践知识。在讲座中提出的主题将在不同的领导场景中讨论，并应用于学生计划和领导小组郊游。强调团队安全问题和风险评估/风险管理。课程学习成果在户外提供安全、有教育意义的集体体验。2.具备户外领导理论和实践的基本知识。3.就户外条件、环境、团队安全和风险管理做出明智的决定。 4. Plan extended group outings involving backcountry travel, including logistics such as trip itinerary with backup options, food planning, emergency plan. 5. Demonstrate an understanding of wilderness ethics with regards to group impact through how they lead their outings and plan their trips. Content outline Competencies of an Outdoor Leader Foundations and Purpose of Adventure Programs Safety and Risk Skills Accident Analysis Programmatic Risk Management Risk Management Planning Legal Side of Risk Management Conditional Leadership Sound Judgement and Decision Making Ethics, Social Justice, and Gender in Outdoor Leadership The Paradigm of an Outdoor Leader Required materials Textbook is required.

户外领导-艺术俄勒冈转学副学士(AAOT)

https://catalog.cocc.edu/programs/outdoor-leadership/outdoor-leadership-aaot/

以户外领导能力为重点的艺术俄勒冈转学副学士课程为学生转学到学士学位机构做好准备。户外领导包括户外娱乐、户外教育、荒野治疗、旅游和休闲企业的职业。

OL 294AC:高山攀岩

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成绩单标题高山攀登学分3评分模式标准信等级总接触时数60其他时数60先决条件OL 171, OL 271, OL 273。课程描述介绍学生如何指导、教学和领导登山技术，特别强调岩石、雪和冰锚;冰川旅行和裂缝救援;攀登更陡峭的冰雪。还可能介绍其他相关主题(例如，雪崩安全，高海拔)。课程学习成果从初学者到中级参与者，计划并组织基本的高山旅行课程。2.在高山攀登课程中评估和支持初学者。3. Apply effective risk management methods for an alpine climbing program. 4. Integrate an assessment of a client’s abilities and limitations into an appropriate alpine climbing program. 5. Determine effective decisions concerning specific ethical considerations of alpine climbing.

OL 294RC:教学攀岩

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成绩单标题教学攀岩学分3评分方式标准信分总接触时数60其他时数60先决条件OL 171, OL 271和OL 273课程描述本课程是关于指导/教授攀岩的入门课程。学生将被指导使用各种攀登设备和技术，用于顶绳攀登和引导攀登(本课程不教授初级水平的材料，除了如何向初学者/客户/朋友教授这些材料)。主题将包括:客户关怀和福利，管理团队设置，风险评估，以及技术技能。重点将放在小组工作，讨论和实际应用。虽然会花一些时间攀岩，但这不是一个活动课程;课程的各个方面都旨在教授在各种攀岩情况下领导他人的基本概念。课程学习成果计划和组织初学者到中级学生的基本攀岩课程。2. Assess and Support beginning level students during a rock climbing program. 3. Apply effective risk management methods for a rock climbing program. 4. Integrate an assessment of a client’s abilities and limitations into an appropriate rock climbing program. 5. Determine effective decisions concerning specific ethical considerations of rock climbing.

OL 294WG:白水筏引导

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成绩单标题白水筏指导学分3评分方式标准信等级总接触时数60其他时数60先决条件OL 271, OL 273和OL 171。本课程旨在指导学生如何通过讲座和实践相结合，为所有年龄段的人提供一个有趣和安全的白水筏体验。学生将学习如何引导桨筏和桨筏，阅读激流，带领团队旅行，并执行各种激流救援技术。本课程的大部分上课时间将在野外度过，包括过夜露营，可能会遇到各种天气条件。强烈建议有露营或户外生活技能的背景。请穿着得体。课程学习成果在激流中安全地操纵木筏，包括后渡、前渡、高壁板，并避免岩石和其他危险。2.阅读从河上和岸上的白水(安全路线，危险，选择，等等)。 3. Perform self-rescue and rescue of others in a whitewater setting, including having swimmers in a whitewater; managing safety regarding holes, trees in the current, wrapped boats, flipped rafts, and use of throw lines. 4. Lead single and multi-day river trips, including logistics, emergency plans, and food and equipment planning. 5. Maintain and repair river equipment (rafts, oars, etcetera) in the field and in the shop. 6. Recognize personal limits on current ability. 7.Teach the basics of paddling (how to, basic strokes, etcetera), how to stay in the raft when in rough water, and what to do if you fall out of the raft.

OL 294CA:独木舟程序指导和指导

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成绩单标题独木舟教学和指导学分3评分方式标准信等级总接触时数60其他时数60先决条件与并发OL 271和OL 273。课程描述介绍学生指导，教学和领导平面和移动水上独木舟项目。还可介绍迅捷水上救援、激流技术等。学生将被指导使用各种独木舟设备和在指导/引导情况下使用独木舟旅行的技术(本课程将教授许多初级水平的材料)。主题将包括:水动力学、救援、客户护理和福利、管理团队设置、风险评估以及特定的技术技能。重点将放在先进技术技能的发展和实际应用。虽然会花一些时间划独木舟，但这不是一个活动课程;课程的各个方面都旨在教授在各种独木舟情况下领导他人的基本概念。课程学习成果计划和组织初级独木舟课程到中级学员。 2. Assess and Support beginning level participants during a canoe program. 3. Apply effective risk management methods for a canoe program. 4. Integrate an assessment of a client’s abilities and limitations into an appropriate canoe program. 5. Determine effective decisions concerning specific ethical considerations of canoeing.

OL 294MB:山地自行车指导和路径管理

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成绩单标题山地自行车指导学分3评分方式标准信等级总接触时数60其他时数60先决条件OL 271和OL 273。本课程旨在指导学生如何通过实地讲座和实践相结合的方式，为所有年龄段的人提供一个有趣和安全的山地自行车指导体验。学生将学习如何教授基本的山地车技能，设计和带领团队旅行，诊断山地车的机械问题，并进行基本的山地车维修，并了解可持续山地车发展和管理的特点和重要性。本课程的大部分课堂时间将花在实地。课程学习成果计划和组织初级到中级的山地自行车课程。2.在山地车项目中评估和支持初学者。3.为山地自行车项目应用有效的风险管理方法。 4. Integrate an assessment of a client’s abilities and limitations into an appropriate mountain biking program. 5. Determine effective decisions concerning specific ethical considerations of mountain biking. 6. Describe the value and explain the characteristics of sustainable mountain bike trail development and stewardship.