人类学
人类学是研究人类的学科，由考古学、生物人类学、文化人类学和语言人类学四个分支领域组成。它不同于其他社会科学，因为它关注整个人类历史的跨度和人类社会和文化的全部范围。因此，它特别适合社会、文化和生物多样性问题，以及权力、身份和社会不平等问题。
学习人类学为在一个多元文化和全球相互联系的世界中生活做准备，并使学生成为国际关系、卫生和人类服务、公共服务、生态可持续性和资源管理方面的护理人员。它对法学预科和医学预科的学生也很有用。
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课程
ANTH 102考古学(4学分)
提供了考古学方法和理论的介绍，以及通过伟大文明的崛起对人类世界史前史的调查。在本课程中，我们将讨论与考古学实践相关的问题:什么是考古学?考古学家为什么要挖洞?考古学家如何知道在哪里挖掘?什么是物质文化?考古学家如何分析和理解他们的发现?主题包括考古概念、调查、挖掘、数据分析和解释、年代测定技术、研究方法和文化变迁理论。
文化人类学(4学分)
介绍了世界各地人类信仰和行为的多样性。探讨价值体系、家庭、宗教、经济、政治和社会结构的跨文化异同，包括种族和民族问题。本课程的目标是培养学生对文化多样性的欣赏，利用这种欣赏来更好地理解学生的文化，并学习成为当地和全球社区的积极和有意识的参与者。
电影与社会:种族、性别和阶级(2学分)
考察电影中种族、社会阶层和性别的表现。特别关注的是特定的表现如何反映电影制作时的更广泛的历史背景和基于文化的观众情绪。对电影的人类学和社会学分析将提供一个多学科的帐户，电影如何反映，创造和支持关于种族，阶级和性别的各种意识形态立场。其它:SOC 141；课程相同，学分只计算一次。
俄勒冈州考古学(4学分)
考察俄勒冈考古的多样性。将分析五个不同地区的史前人类占领模式:大盆地、哥伦比亚高原、下哥伦比亚和海岸、威拉米特山谷和西南山脉。此外，本课程将研究俄勒冈州生态景观的多样性如何塑造人类在文化、技术和精神上适应环境的方式。
生物人类学(4学分)
生物人类学导论。本课程的目标是使学生具备必要的基本科学素养，以批判性地理解和思考当代人类的变异、生物文化的相互作用以及500万年的人类进化。它检查了人类进化和种群变异的生物学证据。讲座主题包括进化机制、细胞生物学和人类遗传学、灵长类动物行为、人类化石记录以及现代人类的变异和适应。
人类性行为的进化(4学分)
建议准备:尖刺外壳234．
研究人类性行为中文化和生物学之间复杂的相互作用，特别关注从我们的灵长类和哺乳动物祖先进化而来的解剖学和生理学特征。重点将是进化论的理论问题和这些理论模型对人类行为的影响。主题包括跨文化的人类交配系统、性选择、生殖、生理和激素过程，以及人类性行为的非生殖方面和性行为的生理和激素过程。
灵长类动物:行为与进化(4学分)
建议准备:尖刺外壳234．
研究了灵长类动物的多样性，从马达加斯加的侏儒鼠狐猴到卢旺达的山地大猩猩。探索灵长类动物与社会性、繁殖、交流、竞争、合作和文化相关的行为是如何进化的。作为灵长类动物本身，研究灵长类动物的行为对于更好地理解我们自身行为的进化和评估我们在生命之树上的分支是至关重要的。
法医人类学(4学分)
建议准备:尖刺外壳234．
本课程教授医学-法律专业人员对人体遗骸的基本分析，并将涵盖该学科的历史、人体骨骼、确定死后时间、创伤评估和个体鉴定。它还将涵盖犯罪现场的调查，法医人类学家的角色，以及来自许多不同情况的案例研究。
语言与文化(4学分)
建议准备:或者说是121．
介绍传播与文化之间的关系。旨在帮助学生熟悉和理解语言的机制，从大脑结构到我们如何发声;交际系统之间和内部的跨文化和历史差异;语言作为社会互动的一种形式，特别探讨了语言、社会文化、政治和身份之间复杂多样的关系。
ANTH 250食物与文化(4学分)
建议准备:或者说是121．
介绍了食物方式的多样性和世界各地食物和饮食的文化意义。探讨的主题将包括食物规则和仪式、消费和健康、食物流动、食物短缺和贫困、全球食物流动，以及食物和饮食的性别层面，特别关注身体和身体形象。课程结束时，学生将对过去和现在人类粮食系统的文化、政治和经济方面有广泛的熟悉，并能够认识和分析粮食系统中嵌入的社会联系和等级制度。
医学人类学导论(4学分)
建议准备:或者说是121．
介绍了从医学人类学的角度探讨健康、疾病、疾病和卫生保健系统的主要理论、概念和方法。在世界卫生保健系统的背景下，使用一种文化解释方法来探索健康信仰、治疗实践以及治疗师和患者的角色。包括对医疗保健作为一种通过西方信仰体系创造的文化建构的生物医学模式的检验。P / NP评分。
人类学视角下的性别与性行为(4学分)
从跨文化的角度考察女性特征、男性特征和性特征的建构。跨文化重点将为学生提供必要的比较框架，以理解特定文化、政治和经济过程背景下的性别角色多样性。在探索来自世界不同地区的西方和非西方文化如何想象、协商、甚至质疑性别身份和关系的同时，本课程还将探讨理解性别的关键理论问题和人类学方法。
ANTH 298独立研究:人类学(1-4学分)
先决条件:老师批准。
建议准备:有相关学科的相关工作经验。
对现有课程中未涉及或对学生有特殊兴趣的结果进行个性化的、高级的研究。P / NP评分。
