文本标题

文化人类学

学分

4

分级模式

标准字体的成绩

总接触时间

40

讲座时间

40

课程描述

介绍世界各地的人类信仰和行为的多样性。系统探讨跨文化异同的价值观、家庭、宗教、经济、政治、和社会结构,包括种族和民族的问题。本课程的目标是培养文化多样性的升值,使用这个升值更好地理解学生的文化(s),并学会积极了解当地和全球社区的参与者。

课程学习成果

1。定义主要概念、术语,文化人类学的理论方法和方法论。
2。区分不同的观点的多样性导致当地经验,行为,和信仰。
3所示。分析当地的经历、实践和知识系统是位于复杂的社会经济,历史,政治和环境在本地和全球的相互作用。
4所示。识别系统在本地和全球运作的权力,并分析人的方式浏览这些系统。
5。解释责任的重要性在人类学和适当使用和引用不同的信息来源。

内容概述

1. 概述的领域包括文化的概念,历史的学科,田野调查的方法
2. 生产、分配和消费(包括食物和生存策略,生产方式,系统的分布、全球经济。也可以包括社会组织和政治结构的概述。)
3. 符号和意义创造(特别是语言,但还可以包括艺术表现)
4. 血缘关系和婚姻
5. 性别和性取向
6. 社会分层(本节应包括一些讨论种族和民族,但还可以包括讨论类和/或移民、民族主义和公民)
7. 宗教
8. 健康和疾病

所需的材料

这门课需要一本教科书和额外的数据。

通识教育/相关指令列表

• 社会科学
• 文化素养