文本标题

微生物学

学分

4

分级模式

标准职系

总接触时间

60

讲座时间

30.

实验室的时间

30.

先决条件

或者说是065或或者说是121或最少修读文员/通讯员等级7及(101年毕,或211年毕,或221年毕或231年毕）.

课程描述

了解微生物的特征和致病特征，特别是引起人类严重传染病的细菌和病毒。包括抵御感染和疾病的防御机制，以及抵御未来感染的免疫发展。讨论了几种抗微生物药物的作用机制。还包括一些历史上常见的人类感染和疾病。专为护理、药学预科和其他专业预科健康课程的学生设计。

课程学习成果

1.展示使用当前实验室技术安全适当地识别病原体的技能，并将知识应用于病原体引起的疾病。
2.分析和解释实验室结果，以确定微生物、感染和/或选定的人体对微生物暴露的反应。
3.将微生物学原理应用于疾病过程。
4.将病原体和致病实体与疾病过程和控制联系起来。
5.认识微生物群对人体宿主的影响。
6.确定微生物和传染病状态的有效治疗方法。
7.将循证概念应用于微生物和传染病预防。

内容概述

• 微生物学的历史和重大发现
• 微生物群落的多样性，包括病原和致病实体的类型
• 人与微生物的相互作用(有益的，中性的，有害的)
• 引起致病性并允许鉴定的特定微生物(和致病实体)的特征
• 微生物控制，包括消毒、抗生素的使用和抗微生物药的选择
• 感染、疾病传播和危险因素的基本原理
• 疾病预防技术，包括疫苗和免疫
• 选定微生物疾病的主要特征和降低发病率和死亡率的策略
• 目前的微生物和分子实验室技术，包括显微镜，无菌技术，培养，鉴定和微生物控制
• 选定的实验室测试用于识别病原体/微生物，诊断疾病，并解释对微生物暴露的免疫反应

所需的材料

必修课程及/或教材。

通识教育/相关教学一览表

• 科学实验室