物理(PH)
PH 201普通物理I(5学分)
建议随身携带:m 111．
学习牛顿力学，从基本的数学概念开始，继续到运动学，动力学，均匀圆周运动，能量，动量和旋转等效的一些主题。实验室解决了牛顿力学的实验和应用设置，以及分析和解释科学数据的不同方法的探索。满足许多预健康和生命科学课程的基本要求。应该按顺序采取。
PH 202普通物理II(5学分)
建议随身携带:m 112．
研究基本的静电和磁相互作用。基于以下概念PH值201接着介绍静电力、电场的概念、电势、直流电路的基本概念、磁相互作用和力、磁场的来源和法拉第定律。实验室解决热物理中的概念和测量，并继续探索科学寻求问题答案的过程。满足许多预健康和生命科学课程的基本要求。应该按顺序采取。
PH 203普通物理III(5学分)
研究现代物理学中的周期行为和主题。建立在以前术语的概念上，并考虑周期运动，机械波，波干涉，驻波，声波，电磁波，几何光学，衍射和从狭义相对论到量子力学的主题的物理。实验室包括基本的光学经验，以及一个长期项目，以确认学生的能力，从以前的学期整合研究实验室的概念。满足许多预健康和生命科学课程的基本要求。应该按顺序采取。
PH 211普通物理I(5学分)
建议准备:m 251．
学习牛顿力学，从基本的数学概念开始，继续到运动学，动力学，均匀圆周运动，能量，动量和旋转等效的一些主题。在所有阶段，将探讨微积分在解决问题中的应用。实验室解决了牛顿力学的实验和应用设置，以及分析和解释科学数据的不同方法的探索。工程专业的学生和大多数规划物理科学课程的学生都需要。应该按顺序采取。
PH 212普通物理II(5学分)
研究基本的静电和磁相互作用。基于以下概念PH值211接着介绍静电力、电场的概念、电势、直流电路的基本概念、磁相互作用和力、磁场的来源和法拉第定律。在所有阶段，将探讨微积分在解决问题中的应用。实验室解决热物理中的概念和测量，并继续探索科学寻求问题答案的过程。工程专业的学生和大多数规划物理科学课程的学生都需要。应该按顺序采取。
PH 213普通物理III(5学分)
建议准备:m 253而且PH值212．建议随身携带:m 256．
研究现代物理学中的周期行为和主题。建立在以前术语的概念上，并考虑周期运动，机械波，波干涉，驻波，声波，电磁波，几何光学，衍射和从狭义相对论到量子力学的主题的物理。在所有阶段，将探讨微积分在解决问题中的应用。实验室包括基本的光学经验，以及一个长期项目，以确认学生的能力，从以前的学期整合研究实验室的概念。工程专业的学生和大多数规划物理科学课程的学生都需要。应该按顺序采取。
独立学习:物理(1-4学分)
先决条件:需要教师批准。
建议准备:该学科的前期课程。
在[插入科目]中进行个性化的高级学习，专注于现有课程中没有涉及的结果或学生特别感兴趣的结果。P / NP评分。
