文本标题

普通物理III

学分

5

分级模式

标准职系

总接触时间

70

讲座时间

40

实验室的时间

30.

课程描述

研究现代物理学中的周期行为和主题。建立在以前术语的概念上，并考虑周期运动，机械波，波干涉，驻波，声波，电磁波，几何光学，衍射和从狭义相对论到量子力学的主题的物理。实验室包括基本的光学经验，以及一个长期项目，以确认学生的能力，从以前的学期整合研究实验室的概念。满足许多预健康和生命科学课程的基本要求。应该按顺序采取。

课程学习成果

1.识别用来表达概念和定律的符号和常数。
2.口头、数学和书面描述概念和法律的定性含义。
3.认识日常生活中概念和法则的应用。
4.从日常生活中适当地运用概念和法则。
5.成功地使用概念和定律来预测或推断一个对象或对象系统的行为。
6.使用图形技术来构造一个对象或对象系统的行为的等效替代表示。
7.通过书面描述和解释解决方案的过程来加强理解。
8.使用概念和法则，基于对设置中的物理参数进行可防御的评估，来估计对某些物理值的合理期望。
9.综合以上所有内容，构建对物理与世界关系的个人理解。

内容概述

1. 物理和非物理系统的简单谐波行为
2. 谐波——水波、声波、地震波和电磁波
3. 波的叠加-线性结构和室的驻波
4. 波的叠加-干涉(两源)
5. 几何光学
6. 反射和折射
7. 用于确定图像位置的基本射线跟踪技术
8. 光波效应
9. 极化与彩色薄膜干涉
10. 单缝衍射
11. 相对论的基本原理——假设，长度收缩，时间膨胀
12. 20世纪的主题(量子，宇宙学，固态，天体物理学)*

*目前正在开发的技能和期望课程纳入。目前可能只是部分实施。

通识教育/相关教学一览表

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