文本标题

一般植物学

学分

4

分级模式

标准字体的成绩

总接触时间

60

讲座时间

30.

实验室的时间

30.

建议准备

至少有一个以前的生物学课程(101年毕,102年,103年,211年,212年,213年)。

课程描述

植物解剖学的研究,人类与植物的相互作用,特别是进化框架内植物分类学。重点是在俄勒冈州中部开花植物的家庭共同使用分类和识别的钥匙。

课程学习成果

1。识别和沟通,使用技术术语植物,植物和花卉特征重要的描述和分类植物。
2。单独使用,和协作,建立分类方案,如两个键,确定植物。
3所示。使用适当的技术和伦理收集当地植物标本进行研究。
4所示。应用人类历史文化与植物营养,药用,和人类的审美需求和口头交流这些想法,在视觉上,在写作。
5。识别主要概念在植物学和循证科学植物知识有别于非科学植物索赔。

内容概述

• 植物命名法
• 主要植物组:苔藓,蕨类植物、裸子植物和开花植物
• 植物,花卉,水果解剖学
• 单子叶植物和双子叶植物
• 两个钥匙
• 识别未知的植物
• 常见植物的调查家庭在俄勒冈州中部
• 植物标本收集和标本技术
• 常见植物家族的特征
• 植物与动物共同进化:授粉和种子传播
• 植物的进化起源
• 人类植物学
• 经济植物学

所需的材料

课程可能需要教科书、coursepack、放大镜、植物。

通识教育/相关指令列表

• 科学实验室