LIB 127:信息研究技能

描述

127号图书馆教授大学水平的研究和信息技能，包括查找和访问物理和数字形式的资源;制定课题和研究策略;学习和应用先进的搜索技术;运用批判性思维来评估信息，并将互联网作为研究工具。

细节

• 3学分
• 提供在线
• 在课程表里找

Lib 127结果

成功完成LIB 127课程的学生将能够…

1)区分不同的图书馆服务和馆藏，选择最适合其信息需求的服务/资源。

• 确定和使用图书馆借阅、藏书和馆际互借服务。
• 通过24/7聊天和电子参考，亲自确认和使用图书馆咨询台的服务。
• 识别图书馆提供的不同类别的电子和印刷馆藏。
• 描述和解释图书馆资源在物理和虚拟环境中的组织和显示方式。

2)定义和阐明他们的主题或信息需求，根据任务要求和可用资源进行必要的修改。

• 通过区分学科领域和研究主题，明确适当的研究主题问题，认识到扩大或缩小研究主题范围的需要和方法，形成主题思想。
• 确定和探索一般的信息来源，以增加对主题或信息需求的熟悉程度。
• 定义或修改信息需求或主题，以实现可管理的重点。
• 确定描述信息需求或主题的关键概念、词汇和术语。

3)区分和确定各种研究工具在性质和目的上的差异，并选择最合适的资源来满足特定的信息需求或主题。

• 根据信息需求或主题的性质，选择适当的工具(例如，在线目录、在线和印刷参考资源、在线数据库、免费网站)进行研究。
• 确定免费的互联网搜索工具与订阅或收费的数据库和其他资源之间的区别。
• 确定时间段和来源类型(即。报纸、学术期刊、流行杂志)由特定的资源覆盖，并据此选择适合某一主题或信息需要的资源。

4)熟练使用适当的研究技术获取所需信息。

• 为他们的主题或信息需求确定关键字、同义词和相关术语。
• 选择特定于主题或信息需要的受控词汇。
• 为所选资源使用适当的关键字和命令构建搜索策略(例如布尔运算符、截断、接近命令)。
• 根据需要修改和重复搜索，以增加相关结果或填补检索到的信息空白。

5)明确并应用评估信息及其来源的标准。

• 检查和比较来自不同来源的信息，以评估可靠性、有效性、准确性、权威性、及时性和观点或偏见。
• 认识不同信息来源的目的，识别偏见、欺骗或操纵。