HS 262:有效帮助第二技能

文本标题

有效的帮助技巧二世

学分

4

分级模式

标准字体的成绩

总接触时间

40

讲座时间

40

建议准备

HS 162或老师批准。

课程描述

提供中央理论和实证原则的动机性访谈(MI),以及实践的技能干预提供范围广泛的客户在不同的设置。学生将学习和实践的精神和技术动机性访谈。

课程学习成果

1。定义动机性访谈和用于治疗或治疗的基本结构。
2。使用描述技术的动机性访谈评估矛盾和促进客户的变化。
3所示。证明动机性访谈技巧。

内容概述

精神动机性访谈OARS-Open结束问题,肯定,反思,总结唤起动机更深/双面和放大反射

所需的材料

课本,访问摄像机和USB。

外的
预期

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