文本标题

普通生物学:生态学

学分

4

分级模式

标准字母等级

总接触时数

60

讲座时间

30.

实验室的时间

30.

课程描述

本课程旨在满足通识教育的要求，适合非主修课程需要生物学课程的学生。重点是生态概念，包括生物和非生物环境之间的相互作用，共同进化适应，和俄勒冈中部的植物群和/或动物。计划的实验可能包括户外实地考察。不必按顺序服用。

课程学习成果

1.解释生物体如何对环境变化作出反应。
2.评估种群和生物群落如何相互作用。
3.确认全球和/或区域生物群落的例子。
4.确定俄勒冈州有代表性的动植物群。
5.认识能量流动的一般模式，以及生态系统的化学循环。
6.评估生态系统中非生物因子和生物因子之间的关系。
7.使用科学数据分析人类对生物、种群、社区和生态系统的影响。

通识教育/相关说明书

• 科学实验室