EMT 294:第三部分护理人员
文本标题
护理人员第三部分
学分
8
分级模式
标准字体的成绩
总接触时间
160年
其他时间
160年
先决条件
并修课程
课程描述
提供了第三个任期的三任课程,其中包括EMT 290和EMT 292。继续过敏性、毒理学、环境、老年、小儿、新生儿,和内分泌突发事件;传染病;capnography;特殊患者群体;血液学;精神病护理;犯罪现场保护;泌尿生殖器的护理;和创伤护理。 Applies didactic knowledge to campus-based laboratory skills practice.
课程学习成果
1。表明护理人员的角色和职责的理解在一个EMS系统;应用开发的基本概念、病理生理学和药理学急诊病人的评估和管理;能妥善管理药物和患者有效沟通在实验室,临床和领域。
2。演示的能力建立和/或保持气道通畅,充氧和通风病人在实验室,临床和领域。
3所示。展示和演示的能力采取恰当的历史和对任何病人执行一个全面的身体检查和沟通发现他人,展示通过实验室,临床设置和领域。
4所示。演示的能力整合病理生理学原则和评估结果制定一个字段的印象和创伤病人实施治疗计划;医学患者;新生儿、儿童、老年患者,潜水员患者和慢性疾病患者;和患者常见的投诉在实验室、临床设置和领域。
5。演示安全管理现场紧急在所有的学习环境中,临床设置和领域。
内容概述
创伤和创伤的系统机制损伤出血和休克软组织创伤创伤病人评估气道针减压紧急Cric烧创伤的头/脸/颈部和脊柱胸部创伤ABD创伤骨科快速解脱环境特殊考虑Nasotracheal插管PHTLS技能CPAP鼻气道内Pt。历史将OB传染病/败血症精神ENT非创伤性疾病气道等成人和婴儿王气道Glucometer绵羊蜱/ C-Spine邻位的稳定12领先俄勒冈州行政法规创伤系统ATAB刺病人情况的全面的成人和Ped评估同步/除颤器踱步CISD动态静态口头陈述
所需的材料
教科书是必需的。
