文本标题

欧洲经委会副主任发展Tch Meth

学分

4

分级模式

标准职系

总接触时间

60

讲座时间

30.

其他时间

30.

建议准备

或者说是121，ED 140，ED 150,ED 151．

课程描述

比较和对比3至8岁儿童的各种教学方法。专注于建构主义教学方法和策略，基于早期儿童教育的最佳实践。每周需要三个小时的现场实习。

课程学习成果

1.能够比较和评估幼儿教育的主要模式，包括行为主义、建构主义和传统方法。
2.展示将学习融入普通儿童活动的能力。
3.考察幼儿教育的课程过程。
4.确定适合幼儿发展的、健康的、安全的和文化敏感的体验的组成部分。
5.培养在不同发展领域为儿童设计适合发展的课程活动的技能。
6.评估在教育环境中为幼儿设计的课程活动。
7.研究在欧洲经委会课程发展中使用的主要理论模型和历史观点。