文本标题

户外及公共雕塑

学分

3.

分级模式

标准职系

总接触时间

60

其他时间

60

建议准备

117年艺术和/或191年艺术．

课程描述

探索在公共空间创作的艺术的意义和种类，特别是关注包含环境和社会主题的作品。每个学生将根据研究和阅读提出几个建议，然后创作一件公共艺术作品作为主要目标。

课程学习成果

1.描述和欣赏20世纪下半叶装置艺术的历史和发展。
2.认可与现场艺术和装置艺术相关的主要艺术家的作品。
3.识别装置艺术的美学、文化、心理和社会元素。
4.将装置艺术作为一种有效的表达和交流媒介。
5.安全使用电动工具和手动工具。

内容概述

1. 环境艺术史(土地艺术、土方工程)
2. 发展想法的策略(体验和玩材料，想象，做梦，可视化，符号化，写作，阅读，研究，研究历史和文化的例子，素描，合作，讨论)
3. 与户外和公共雕塑相关的雕塑形式(草图，计划，模型，测试件，模型)的问题解决策略
4. 材料与意义
5. 户外和公共雕塑的当代方法

所需的材料

学生将需要提供本课程所使用的具体材料，详细清单请参阅教学大纲。