文本标题

陶瓷:中间轮

学分

3.

分级模式

标准字体的成绩

总接触时间

60

其他时间

60

建议准备

121年艺术而且122年艺术．

课程描述

提高投掷陶瓷轮的技能，强调复杂的功能形式，以及理解釉配方，测试和窑烧。包括介绍陶瓷的历史、文化和当代趋势。可以重复9个学分。

课程学习成果

1.演示粘土介质的基本信息:制作粘土的原料、粘土的颜色、成熟温度、收缩和可塑性的特性。
2.掌握陶瓷的基本词汇。
3.安全处理和使用与陶瓷有关的原材料。
4.认识到在粘土湿和干的不同阶段工作的可能性和局限性。
5.通过适当的步骤来操作一块湿粘土，以便使用抛轮技术将其变成一个精心制作的对象。
6.运用多种应用技术，成功而安全地完成了釉坯的制作。
7.识别施工中的缺陷，并提出解决方案，以避免重复出现缺陷。
8.在一个陶瓷作品的例子中找出主要的结构元素。
9.用结构元素对一件陶瓷制品进行口头分析。
10.勾勒出一件作品的想法，说明比例、规模和构造方法，并以精心制作的方式执行这个想法。

内容概述

1. 陶瓷/术语词汇
2. 发展想法的策略(即体验和玩材料，想象，做梦，可视化，符号化，写作，阅读，研究，研究历史和文化的例子，草图，合作，讨论)
3. 针对陶瓷形式的具体想法的问题解决策略(即草图、平面图、小模型、试件、模型)
4. 车轮投掷和装配复杂的形式
5. 各种装饰手法(如涂鸦、防蜡……)
6. 施釉方法
7. 用于创造陶瓷形态的设计元素:点、线、面、纹理、影、光、值、颜色、体积、质量等。
8. 设计要素/原则的关系(例如比例、比例、形状的相互关系、相对价值与颜色、质感的品质等)
9. 粘土体的分异、物理和历史特征、组成、制备和利用。
10. 使用陶瓷的适当安全/卫生设备和程序。
11. 能源及其对陶、釉、窑的内在影响。对烧制方法(如浓汤、减气、氧化、raku、坑火、木头、苏打、盐、光泽、低火等)的认知和实践意识。
12. 陶瓷的历史和当代视角及其与思想内容和表现的关系。

所需的材料

学生需要提供本课程所使用的具体材料，详细清单请参见教学大纲。