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美洲文化与文学(4学分)

来自传统、殖民和后殖民起源的西班牙和非洲加勒比文化的代表性文学和历史文本(和其他媒体)的跨学科研究。

美洲文化与文学

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成绩单标题美洲文化文学学分4评分方式标准信件评分总接触时数40授课时数40推荐准备WR 121。来自传统、殖民和后殖民起源的西班牙和非洲加勒比文化的代表性文学和历史文本(和其他媒体)的跨学科研究。课程学习成果建立与自己不同的语言艺术和文化知识:a.将个别拉丁美洲文本置于国家或区域范畴内(例如，墨西哥、中美洲、加勒比和哥伦比亚、安第斯地区和南锥体)，并确定其文化历史的塑造特征(例如，西班牙征服的影响;由欧洲、非洲和土著文化和价值观、城市和农村结构、天主教和融合的民间信仰、富人和穷人、征服者和被征服者/统治者和被统治者混合所创造的冲突和文化适应模式)。b.确定传统、现代和“繁荣”文学、少数土著文本和电影的独特特征、类型和时期。c.分析和评估拉丁美洲文本反映或代表其特定背景的重要方式(例如，文化价值观和信仰、知识和创造传统、跨文化冲突和文化适应的历史模式、传记背景、社会和政治现实)。d.评估跨文化翻译(即跨一种或多种不同的语言和文化，跨文字或电影系统和媒体)研究拉丁美洲作品的局限性和好处。2.a.识别和分析“官方”故事与真实故事之间、不同拉丁美洲作品之间、拉丁美洲语言艺术/文化与个人文化之间的重大跨文化差异和相似之处。 b. Examine the effects of individual and culturally-determined factors (such as race, gender, class, nation, biases of information sources, prior cross-cultural experiences) in one’s own and others’ responses to Latin American texts and cultures. c. Identify topics of personal interest, unanswered questions, controversial claims and alternative viewpoints arising from one’s comparative study for further research and investigation. 3. Construct and communicate persuasive cross-cultural interpretations a. Formulate responses and interpretations using varied strategies and resources (e.g., active reading/viewing skills; self-reflection, critical and empathetic thinking, oral discussion and writing, multiple perspectives, comparative analysis, and interdisciplinary knowledge). b. Create persuasive cross-cultural interpretations of Latin American texts that integrate ethnorelative perspectives and analytical criteria appropriate to Latin American language arts and their cultural contexts. c. Explain, support, and illustrate one’s points using relevant, well-selected evidence textual evidence. General education/Related instruction lists Cultural Literacy Arts and Letters