美洲文化与文学
文本标题
美洲文化文学
学分
4
分级模式
标准职系
总接触时间
40
讲座时间
40
建议准备
课程描述
来自传统、殖民和后殖民起源的西班牙和非洲加勒比文化的代表性文学和历史文本(和其他媒体)的跨学科研究。
课程学习成果
1.培养与自己不同的语言艺术和文化知识:
a.将个别拉丁美洲文本置于国家或区域范畴内(例如，墨西哥、中美洲、加勒比和哥伦比亚、安第斯地区和南锥体)，并确定其文化历史的形成特征(例如，西班牙征服的影响;由欧洲、非洲和土著文化和价值观、城市和农村结构、天主教和融合的民间信仰、富人和穷人、征服者和被征服者/统治者和被统治者混合所创造的冲突和文化适应模式)。
b.确定传统、现代和“繁荣”文学、少数土著文本和电影的独特特征、类型和时期。
c.分析和评估拉丁美洲文本反映或代表其特定背景的重要方式(例如，文化价值观和信仰、知识和创造传统、跨文化冲突和文化适应的历史模式、传记背景、社会和政治现实)。
d.评估跨文化翻译(即跨一种或多种不同的语言和文化，跨文字或电影系统和媒体)研究拉丁美洲作品的局限性和好处。
2.将这些知识应用于跨文化比较分析
a.识别并分析“官方”故事与真实故事之间、不同拉丁美洲作品之间、拉丁美洲语言艺术/文化与个人文化之间的重大跨文化差异和相似之处。
b.考察个人和文化决定因素(如种族、性别、阶级、国家、信息来源的偏见、先前的跨文化经验)在自己和他人对拉丁美洲文本和文化的反应中的影响。
c.确定个人感兴趣的主题、未回答的问题、有争议的主张和从比较研究中产生的替代观点，以便进一步研究和调查。
3.构建并传达有说服力的跨文化解释
a.使用不同的策略和资源(例如，积极的阅读/观看技能;自我反省，批判性和共情思维，口头讨论和写作，多角度，比较分析，跨学科知识)。
b.对拉丁美洲文本进行有说服力的跨文化解读，整合适合拉丁美洲语言艺术及其文化背景的种族相关观点和分析标准。
c.使用相关的、精心挑选的证据、文本证据来解释、支持和阐明自己的观点。
通识教育/相关教学一览表
- 文化素养
- 艺术与文学
