文本标题

创建可持续发展的社会

学分

4

分级模式

标准职系

总接触时间

40

讲座时间

40

建议准备

SUS 101或SUS 102或SUS 103．

课程描述

赋予学生个人和集体行动的能力，努力创造一个更可持续的世界。具体议题包括气候变化、空气和水污染、自然资源利用以及粮食和农业问题。采用多学科和系统思考的方法来实现可持续性，优先考虑实施可操作的解决方案。

课程学习成果

1.可持续发展成果:使用多学科和系统思维方法分析我们这个时代的主要环境、社会和经济挑战以及潜在的解决方案。
2.可持续发展成果:将可持续发展原则应用于个人价值观和职业目标的发展。
3.分析与可持续性相关的特定问题相关的所有利益相关者。
4.基于同行评议的研究，为环境、社会和经济问题创造可持续的解决方案。
5.评估视觉媒体的准确性，有效性和可能的偏差。

内容概述

1. 回顾可持续性定义和主题。
2. 可持续发展伦理，关怀的基本原理。
3. 参与可持续发展工作的组织概述(全球、国家、地方)。
4. 图书馆研究方法。
5. 制图，制图方法。
6. 公地悲剧，问题和解决方案。
7. 可持续的社会设计，问题和解决方案。
8. 水资源短缺与保护，问题与解决方案。
9. 粮食安全和可持续性，问题和解决办法。
10. 写一封有说服力的信，做一个有说服力的论点。
11. 期末书面和口头学生报告。

所需的材料

将提供所有必修课程阅读资料。

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• 社会科学