文本标题

西班牙语III

学分

4

分级模式

标准字体的成绩

总接触时间

40

讲座时间

40

建议准备

跨越102年或者两年的高中西班牙语。

课程描述

第一年的最后一门课程。继续发展阅读，写作，听力和口语技能。重点关注的概念有:职业、第一人称变化的动词(yo)、saber/conocer、身体部位、反身动词、时间和频率副词、体育和户外活动、先行时态(包括规则动词、词干变化动词和不规则动词)、食物词汇、por/para、与饮食和餐桌设置有关的词汇以及直接宾语代词。鼓励学生复习的概念跨越101年而且跨越102年前类。

课程学习成果

1.用过去时、现在时和将来时创造有意义、有创意的短语。
2.在一些可预测的和更多的不可预测的情况下使用更多的词汇和记忆的短语。
3.使用个性化的响应来启动和响应西班牙语中典型的“真实世界”情况的更复杂的信息请求。
4.阅读和/或听真实的西班牙语材料，从多个层面理解它们的意思
5.通过对历史、文学、艺术、音乐、电影和烹饪的持续学习，认识到西班牙语世界语言和文化的多样性。
6.使用在线和传统资源(字典、单词搜索、词形表等)来定位、操作和使用新单词和不熟悉的概念。