文本标题

印尼实地研究III

学分

3.

分级模式

通过/不通过的成绩

总接触时间

30.

讲座时间

30.

先决条件

262和教师的批准基于完成的要求概述261而且262．

课程描述

提供机会总结，反思和讨论国际实地研究的经验和完成的实地研究技术262在印尼。包括正式和非正式的演示风格;讨论科学交流的口头、书面和视觉形式。P / NP评分。

课程学习成果

1.利用适当的描述性和推理统计技术来回答他们的研究问题或假设。
2.用良好学术交流的惯例向该领域的其他人和更广泛的观众解释他们的研究。
3.阐明他们的研究与他们的课程和专业未来的相关性，综合他们的研究、学术和专业兴趣和目标。
4.在决定他们的未来时，建设性地反思他们的研究经验。

内容概述

•描述性和推论统计技术•学术和社区展示惯例•APA写作风格•印度尼西亚的生物多样性•动物行为和生态学•人类与野生动物的相互作用•冲突和共存•当地人口的健康关切•生物医学研究•转化科学

所需的材料

一个也没有。