文本标题

流行文化:旅行文学

学分

4

分级模式

标准职系

总接触时间

40

讲座时间

40

建议准备

或者说是121．

课程描述

跨文化旅行研究，包括探索、个人叙述、人类学调查和对“他者”或“异域”的地方和民族的社会批评。考察旅行回忆录、新闻报道、广告、教育视频和批评旅游假设的故事片所描述的流行文化。

课程学习成果

1.将旅行写作的种类区分为地理发现、个人叙述、人类学探究和社会政治批评，这些故事将民族和地方描述为“他者”或“异域风情”。
2.定义和说明叙事小说的主要文学元素(情节，人物，主题，观点，背景，象征，风格)，使用精心挑选的代表作品的例子。
3.分析文学或电影形式和主题内容(如设定和人物塑造，风格和主题，或镜头工作和观点)在叙事小说或电影作品中所选择的元素之间的关系，以解释这些元素如何相互作用，形成单个作品的意义和影响。
4.分析旅游文本和其他流行文化媒体(如广告、音乐、漫画、艺术、电视)之间的关系，解释这种类型如何表达文化背景(价值观和信仰、历史背景、社会和政治现实)。
5.使用比较/对比分析来证明所选叙事小说和/或电影作品之间的显著差异和相似之处(例如不同作者的小说;在不同类型的小说中;在小说和电影改编的相同或不同的作品由个人作者)。
6.在交流自己的解释时，展示有效的写作技巧，使用相关的，精心挑选的叙事小说和/或电影作品的证据，以说明和支持自己的论点。
7.语境写作:在课堂上通过分享正式或非正式的写作，确定并实践合作创造知识的作用。
8.对于任意两门流行文化课程的序列:识别和说明流行文化中的混合类型(如科幻旅行);分析大众文化的产物不仅是社会价值的反映，而且是解决文化矛盾的尝试。

通识教育/相关教学一览表

• 艺术与文学