文本标题

二年级法语二

学分

4

分级模式

标准职系

总接触时间

40

讲座时间

40

建议准备

FR 201或者四年的高中法语。

课程描述

继续FR201的工作，复习，扩展和完善发音，结构和词汇，以积极的口头和书面交流为目的。越来越强调写作和阅读技能。将文化融入课程的各个方面;课程主要用法语授课。课程应按顺序进行。

课程学习成果

1.叙述和/或描述现在时
2.叙述和/或描述过去
3.讨论假设的情况
4.表达希望、愿望和疑虑
5.提出建议
6.表达的观点
7.主动发起对话和/或提问
8.用非专业术语描述、讨论或提问以下主题:当前问题和关系:友谊、家庭、社会
9.社交场合——使用能反映社交场合文化层面的语言(例如，正式和非正式的称呼他人的方式)。
10.语言和非语言行为——开始理解反映在语言习俗(例如，各种形式的告别)和非语言行为(例如，文化特定的手势和面部表情)中的文化信息。
11.开始认识到世界上众多法语地区之间的文化差异和细微差别(例如，法国与各种非洲法语国家的比较)。

通识教育/相关教学一览表

• 文化素养
• 艺术与文学