文本标题

莎士比亚

学分

4

分级模式

标准信件职系

总接触时数

40

讲座时间

40

建议准备

或者说是121．

课程描述

研究莎士比亚早期和中期的代表性戏剧和与戏剧元素相关的十四行诗。

课程学习成果

1.定义和说明莎士比亚戏剧的主要文学元素:情节，人物，措辞，主题，动作和特效，应用大学水平的文学分析标准。
2.分析喜剧、悲剧、历史和浪漫的戏剧形式中所选择的元素之间的关系，以确定类型如何塑造单个戏剧的发展;了解戏剧类型的变化，比如传统戏剧和复杂角色的对比，或者戏剧类型的子类型，比如罗马喜剧和浪漫喜剧或节日喜剧，塞内加悲剧和历史悲剧;对于后来的戏剧，练习莎士比亚体裁发展的比较分析。
3.确定与戏剧相关的文艺复兴、宗教改革和都铎-伊丽莎白时期的关键传记、历史、社会和知识问题;通过将戏剧元素与选定的知识分子、历史和/或传记问题进行比较来分析戏剧;对于后来的戏剧，运用比较分析法来展示戏剧方法的发展。
4.练习深入的正式文学批评，将相关的批评意见应用到自己对莎士比亚戏剧(文本和视觉)的分析和解释中;在分级写作作业中，从戏剧和学者中适当选择例子来说明这些。
5.在分级写作作业中，在沟通和支持文学分析、解释和评价时展示有效的写作技巧;对于后来的戏剧，练习比较分析适用的文学方法和文学分析的“流派”，包括“他者”理论，女性主义理论，性别研究，多样性问题，新历史主义，心理学和经济学方法。
6.识别和分析莎士比亚戏剧中复杂的实践、价值观和信仰，以及文化和历史定义的差异意义，包括它们在莎士比亚戏剧中的作用，以及莎士比亚时代的文化背景如何影响戏剧。

内容概述

1. 莎士比亚的中期早期(1590年至1600年)
2. 喜剧、悲剧、历史和十四行诗
3. 莎士比亚作品的标准/共同主题(如命运、荣誉、背叛、复仇、身份/错误身份、疯狂、性别和家庭)
4. 戏剧结构的要素(如亚里士多德的《悲剧原则》、“三一致”、阐述、上升动作、高潮、下降动作和结局)
5. 戏剧亚类型(如塞内坎悲剧、复仇悲剧、闹剧和浪漫喜剧)
6. 表演舞台(例如:场景、道具、服装、阻挡、节奏和特效)
7. 批判方法(如心理学[弗洛伊德学说，荣格学说等]，经济学[马克思主义学说]，性别[女权主义和酷儿研究]，历史[新历史主义学说])

所需的材料

所有剧本都可以在网上免费下载(提供著名版本的链接);印本剧本也保存在文库中;额外的必读材料(例如，学术文章)张贴在我们的黑板课程中。

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