文本标题

学习在整个使用寿命

学分

3

分级模式

标准字体的成绩

总接触时间

30.

讲座时间

30.

建议准备

或者说是121。

课程描述

探讨如何学习发生在所有年龄段从幼儿到成年期,主要的和新兴的学习理论,个人学习风格包括自己的学习风格,学习如何发生,反省的意义和影响这些问题的开发和交付指令。

课程学习成果

1。演示的主要理论知识的学习。
2。个人学习策略相关理论的学习。
3所示。生活与学习理论和利益(提供不同的性别、年龄、能力、社会经济背景、文化和民族)以及需求,价值观,学校的问题和利益、组织和社区的生活和工作。
4所示。了解学习理论的影响在创建有效的学习机会,教学方法和评价策略。
5。了解学习理论的应用可以帮助学习者意义来自指令并创建一个配置进行进一步的调查和学习。