文本标题

AH中的文化响应性

学分

3.

分级模式

标准职系

总接触时间

30.

讲座时间

30.

先决条件

或者说是121或英航214．

课程描述

强调文化差异对病人和照顾者的影响。检查多样性、语言、传统、偏见和刻板印象的主要类别，以及这些可能如何影响患者护理。探讨多样性问题的知识如何在沟通和治疗中对护理人员至关重要。

课程学习成果

1.描述个人的文化身份，以及这可能如何影响病人的护理。
2.在讨论文化差异时展示使用尊重语言的能力，同时在患者护理方面对具有不同价值观和信仰的人表现出敏感性和同理心。
3.对个人和专业的优势和局限性进行持续的自我评估，包括文化、种族或性别价值观和信仰，以促进对自己的文化立场作为潜在偏见来源的接受。
4.认识到语言和非语言交流、医疗保健决策和卫生实践中的文化差异。
5.建立对患者文化和语言素养、文化适应或同化水平的一般认识。

内容概述

1. 文化和语言能力
2. 非洲裔患者
3. 美国土著和阿拉斯加土著病人
4. 亚洲裔患者
5. 同性恋群体的病人
6. 西班牙裔和拉丁裔患者
7. 中东患者
8. 东欧患者
9. 宗教信仰

所需的材料

需要的教科书。

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