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216年J新闻报道和写作我(3学分)

介绍了新闻报道的基本过程和写作中使用各种形式的新闻媒体。强调组织的事实,观察,研究,和背景,在一个有效的叙事建立在伦理、负责任的新闻实践。学生将开发一个新闻判断和区分新闻、分析和意见。

216年J:新闻报道和写作

https://catalog.cocc.edu/course-outlines/j-216/

记录标题新闻报道和写作我学分成绩总联络信3分级模式标准小时30小时30推荐准备讲座或者说是121。课程描述介绍了新闻报道的基本过程和写作中使用各种形式的新闻媒体。强调组织的事实,观察,研究,和背景,在一个有效的叙事建立在伦理、负责任的新闻实践。学生将开发一个新闻判断和区分新闻、分析和意见。课程学习成果1。创建基于新闻文章的技能报告、阅读、倾听、观察、批判性思维、和写作,展示的能力辨别新闻的分析和观点。2。应用一个新闻写作过程包括收集信息,适当的优先级信息,组织思想,与同伴和老师合作的过程中修改和抛光的文章发表。3所示。应用记者的报道和写作道德规范,遵守法律记者和表达记者面临的伦理问题。 4. Describe how journalistic practices today evolved from historical and cultural events in American journalism. 5. Reflect on and analyze one’s choices in relation to journalistic standards and ethics. Content outline 1. Foundational Readings in Ethics, History and More 2. Meeting/Event Story 3. Profile Story 4. Issues Story 5. Readings and Discussions on the State of the Craft As It Is Practiced Required materials Required textbook. General education/Related instruction lists Arts and Letters

217年J:新闻报道和写作

https://catalog.cocc.edu/course-outlines/j-217/

记录标题新闻报道和写作2学分成绩总联络信3分级模式标准小时30小时讲座30推荐准备216年J。课程描述的延续216年J强调基本技能的基础上报告和编写更复杂的故事,发展调查的故事,写的社论,实现更广泛的掌握沟通的法律。课程学习成果1。展示和新闻的新闻思维习惯判断识别和报告故事内外打报告。2。采用先进的面试技巧,梳理出问题的根本原因是为了有一个细致的了解一个故事。3所示。使用新闻采访等技能,创建文章研究、批判性思维、和写作调查和写故事,是复杂的,可能是嵌入在其他故事和可能是广泛关注的社区。4所示。开发基于事实的论证与推理,新闻相关的学科背景和历史背景。 5. Explain and apply the skills and responsibilities of a journalist in the context of communication law, such as libel, slander, privacy, etcetera. 6. Explain and analyze the changes in journalism over time, including the study of historical journalists and the emergence of online media. 7. Reflect on and analyze one’s choices in relation to journalistic standards and ethics. Content outline Foundational readings in ethics Best non-fiction narrative journalism Feature story In-depth news/enterprise story “Beat” reporting story Readings and discussions on the state of the craft as it is practiced Required materials Required textbook. General education/Related instruction lists Arts and Letters

215年J:出版物实验室

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信用记录标题出版物实验室1分级模式通过/不通过的成绩总接触小时30实验室小时30推荐准备216年J。课程描述实际应用的通信指令通过工作在学生报纸。学生参与生产的所有领域包括报告、新闻摄影、广告、生产和销售。P / NP评分。课程学习成果1。报告新闻内容(故事、图片、音频、视频)适合出版。2。编辑文本根据接受新闻风格。3所示。探索和元素的设计理论应用于打印和网络出版物。 4. Demonstrate teamwork skills and business/management skills related to publication by creating and implementing business strategies for distributing publications, keeping business records, expanding readership, recruiting personnel, and driving advertising. 5. Describe and contribute to production process. 6. Describe journalism’s professional and ethical principles and explain how they apply to newspaper production. 7. Demonstrate ability to meet deadlines and demands established by the production schedule.