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通讯115介绍跨文化交际(4学分)

探讨了文化差异的影响在沟通方式和社会价值观和他们对工作的影响,家庭、法律和经济系统。

115年通讯:介绍跨文化沟通

https://catalog.cocc.edu/course-outlines/comm-115/

记录标题介绍跨文化通讯。总学分成绩联络信4年级模式标准小时40小时40讲座描述探讨文化差异的影响在沟通方式和社会价值观和他们对工作的影响,家庭、法律和经济系统。学习成果1。定义文化和识别方式文化影响交流。2。识别和演示的行为代表开放。3所示。识别和描述各种症状的文化冲击和潜在的补救措施。4所示。识别和报告方面的文化差异。5。 Explain features of one's own culturally specific communication. 6. Research differences in at least two distinct cultures. 7. Recognize and analyze the relationships among culturally held values and cultural standards for behavior. 8. Demonstrate an ability to adapt to the perceptions of individuals from different cultures. Content outline 1. Definition of culture/sub-culture a. Individual and group striving b. Evolving/changing c. Membership norms i. Artifacts ii. Behaviors iii. Concepts 2. Definition of intercultural communication a. Differing cultures/sub-cultures in contact b. Edward Hall 3. Types of intercultural groups (see for example non-discrimination statements) a. Social class b. Region/nation c. Ethnicity d. Religion e. Differently abled f. Gender preference 4. Process of intercultural adjustment a. Culture shock—symptoms/tendency to avoid conflict b. Recognition of problem c. Ethnocentric impulse d. Exercise curiosity e. Control initial emotional reactions 5. Methods of increasing cultural knowledge a. Research on group b. Observation during interactions c. Direct communication with members of group 6. Intercultural dimensions a. Individualism-collectivism b. Power-distance c. Time orientations d. High vs. low context e. Orality-typography Required materials Textbooks, pens, paper. General education/Related instruction lists Human Relations Cultural Literacy Arts and Letters Oral Communication

沟通

https://catalog.cocc.edu/programs/communication/

通信提供课程公开演讲,小组沟通、人际沟通、媒体,传达爱,性别、跨文化沟通、论证。一个学分,workshop-style课程也可以为那些想学习团队技能,冲突管理,倾听技巧,情商和自由表达的基础。沟通程度会导致从事教学、酒店业、新闻、广播和网络媒体、人力资源、企业管理、公共关系、政治、法律、艺术。

达115:牙科科学

https://catalog.cocc.edu/course-outlines/da-115/

记录标题牙科科学学分5年级成绩联络信模式标准小时50小时讲座50先决条件啊105(或从基础性研究数学课程列表);英航214或WR 121;120年独联体或计算机能力测试;水马力252;选择下面的心理学课程之一:101,201,215或216;选择一个从以下人力资源课程:啊115或178 BA或通讯115或218通讯或219通讯。并修课程达110人,达125人,达134人,达145人。描述了以下方面的研究:基本的解剖学和生理学,头部和颈部解剖学、牙科胚胎学、口腔组织学、解剖学的面部和口腔和牙齿形态。学习成果1。运用牙科命名法准确地口头和写作。 2. Interpret the differences between primary, mixed and adult dentition. 3. Explain the development, form and function of selected structures of the oral cavity. 4. Identify and illustrate key anatomical components of the head and neck. 5. Identify basic elements of body systems and functions most relevant to the dental field

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牙科协助完成为期一年的证书(CC1)

医疗助理,一年完成证书(CC1)

应用科学的护理(RN)——副(AAS)

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药学技术人员

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AV 227 h:商业飞行员三世直升机飞行实验室

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100年榜单:药房技术员我练习

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