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CIS 195网络开发I(4学分)

建议准备:120年独联体124年独联体

学习HTML(结构)和CSS(样式),同时探索web开发的基本原理。使用不同的技术来创建现代和成功的网站使用的网页元素。为桌面用户和移动用户设计具有功能性的网页,并展示了可用性和设计的最佳实践。

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CIS 195: Web开发I

https://catalog.cocc.edu/course-outlines/cis-195/

成绩单标题网页开发I学分4年级模式标准信件等级联系时数总计50课时数30其他时数20建议准备CIS 120或CIS 124。学习HTML(结构)和CSS(样式),同时探索web开发的基础。使用不同的技术来创建现代和成功的网站使用的网页元素。为桌面用户和移动用户设计具有功能性的网页,并展示了可用性和设计的最佳实践。学习成果1。解释网页服务器、互联网基础设施和文件管理的作用,因为它们影响网页开发、网页和网页内容的创建/交付。2.应用网页可用性和用户体验最佳实践的概念。3.为移动和桌面平台规划、构建和设计网页布局。 4. Integrate webpage elements into a plan, layout, and design. Content outline • Internet/web history and infrastructure • Folder and file management • HTML elements • Webpage structure • Cascading stylesheets • Design concepts • Usability and user experience • Hyperlinks and navigation • Webpage layouts • Media • Web forms Required materials Internet access for web-based e-books and learning resources is required.

计算机与信息系统

https://catalog.cocc.edu/programs/computer-information-systems/

与计算机技术、信息系统、网络和安全相关的工作正在增加。计算机和信息系统课程是围绕基础核心课程设计的,提供计算机概念、软件应用、操作系统、网络、数据库、计算机服务、互联网、数学、人际关系和写作的介绍。在计算机辅助起草、网页开发、网络和网络安全方面有专门的选择。

CIS 133JS: JavaScript简介

https://catalog.cocc.edu/course-outlines/cis-133js/

成绩单标题JavaScript学分介绍4年级模式标准信件等级联系学时总计50课学时30其他学时20先决条件CIS 122。推荐制剂cis195。使用JavaScript语法学习编程基础和面向对象的概念。通过使用前端JavaScript技术结合HTML和CSS为web应用程序添加交互性和自定义行为。学习成果1。实现依赖于文档对象模型(DOM)体系结构知识并包含操作DOM对象的方法的脚本。2.构造有效利用变量、条件、循环和数组的函数。3.生成处理用户输入并提供有意义输出的脚本。 4. Plan and create scripts utilizing events and event handlers that respond to user inputs. Content outline • The Document Object Model (DOM) • Events and event handling • Variables and scope • Conditionals • Functions • Strings and numbers • Arrays • Loops • Objects Required materials Required Internet access for web-based e-books and learning resources.

CIS 133P: PHP简介

https://catalog.cocc.edu/course-outlines/cis-133p/

成绩单标题PHP入门学分4年级模式标准信件等级联系学时总计50课学时30其他学时20先决条件CIS 122。推荐制剂cis195和CIS135DB。介绍了PHP与MySQL的编程。研究解决问题的基本技术,PHP语言语法,使用PHP和MySQL,以及设计动态网页。学生学习基本的程序设计和施工技术。学习成果1。分析PHP脚本并确定它们的行为。2.构建PHP脚本来创建动态web内容。3. Create PHP scripts capable of inserting and modifying data in a MySQL database. 4. Design web pages with the ability to retrieve and present data from a MySQL database.

CMS网站开发:WordPress

https://catalog.cocc.edu/course-outlines/cis-197/

成绩单标题CMS Web开发:WordPress学分4等级模式标准信件等级联系时数总计50讲课时数30其他时数20推荐准备CIS 195 Web开发I.描述检查使用WordPress内容管理系统(CMS)创建的数据库驱动网站的基础知识,CMS是一种非常灵活和可扩展的技术,用于制作需要数据库功能和定期内容更新的网站。学生通过实践项目学习如何安装、配置和管理连接到数据库的网站。学生将学习如何为网站创建丰富的内容,提供功能和可扩展性使用WordPress。还将探索其他内容管理系统。学习成果1。安装web服务器、MySQL服务器和PhP。2.安装数据库和内容管理系统。3.创建具有适当权限的网站用户。 4. Install a template or theme for the content management system. 5. Create menus, articles, blogs, and special pages using the content management system administrative tools. 6. Manipulate page layout using administrative tools and cascading style sheets. 7. Install extensions and plug-ins to extend the functionality of the content management system. 8. Follow search engine optimization best practices when creating content for a web site that is driven by a content management system. 9. Identify how to acquire web hosting and domain name services for a web site created with a content management system. 10. Create and edit appropriate graphics and multimedia for a website using a content management system. 11. Observe copyright laws and restrictions for publishing on the web.

CIS 295: Web开发II

https://catalog.cocc.edu/course-outlines/cis-295/

成绩单标题网页开发II学分4年级模式标准信件等级联系时数总计50授课时数30其他时数20建议准备CIS 195。在创建适合企业和组织的多页面网站时,加深对HTML(结构)和CSS(样式)的理解。探索web开发中更高级的技术,有助于提高可用性和用户体验。为桌面和移动用户规划和设计网站。学习成果1。利用最新的HTML元素和CSS属性来创建和样式网页内容。2.为多个设备和用户规划、构建和设计网页布局。3.构建大型网站项目中常见的网站功能。 4. Integrate site management concepts such as SEO and accessibility into a website’s plan, layout, and design. Content outline • Usability and user experience • Mobile web design • Advanced HTML elements and CSS properties • Efficient HTML/CSS syntax • CSS extension languages • Large-scale navigation menus • Search Engine Optimization (SEO) • Designing web forms • Web developer’s portfolio Required materials Internet access for web-based e-books and learning resources is required.

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