文本标题

气候变化

学分

4

分级模式

标准职系

总接触时间

60

讲座时间

30.

实验室的时间

30.

建议准备

m 060数学10级。

课程描述

研究当前环境问题背后的科学，以及问题的可持续解决方案。从科学的角度关注人类引起的气候变化的原因和潜在的缓解措施。实验室包括在内。

课程学习成果

1.用系统思维方法评估气候变化科学论点，并考虑科学的不确定性。
2.解释科学方法如何应用于气候变化研究。
3.区分环境异常和气候变化后果。
4.将人类活动与二氧化碳水平、气候变化以及对生态系统服务的影响联系起来。
5.论证如何减缓气候变化。
6.可持续性结果:在化学的背景下解释环境、社会和经济系统的相互联系。

内容概述

1. 不变的气候
   1. 气候与天气，气候变化与气候变率
   2. 用科学模型理解系统
   3. 历史气候数据(原子结构和同位素)
   4. 大气的组成和结构(气体的组成、性质)
   5. 已知物质与辐射的相互作用(辐射原理、类型及与原子和分子的相互作用)
   6. 行星能量收支，太阳辐射和温室效应
   7. 水:性质及其对气候、陆地和海洋的影响(水的性质、相变、能量吸收和释放、热膨胀)
2. 人类活动导致了什么变化?我们怎么知道?
   1. 碳燃料和二氧化碳(化学变化，燃烧反应，热化学)
   2. 其他人为温室气体排放
   3. 海洋酸化(酸碱理论，pH值，酸碱化学)
3. 对此需要做些什么?
   1. 问题的规模(源汇、量纲分析、化学计量学)
   2. 分析潜在的解决方案:替代燃料、个人行动还是集体行动

所需的材料

可能需要适当的文本。

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