文本标题

环境科学导论

学分

4

分级模式

标准字母等级

总接触时数

60

讲座时间

30.

实验室的时间

30.

课程描述

考察当前环境问题和可持续解决方案背后的科学。着重于俄勒冈州和太平洋西北地区的生态系统和案例研究。实验可能包括实地考察。

课程学习成果

1.从科学的角度描述可持续发展。
2.应用政府间气候变化专门委员会西北太平洋地区的社会生态情景和气候模型输出来预测人类活动如何影响干旱、火灾和其他生态参数的频率和强度。
3.确定气候情景对太平洋西北地区高山、森林、牧场、农业和淡水系统生态系统服务的影响。
4.解释污染、氮沉降、放牧、物种加速迁移、转基因生物和杀虫剂等人为因素对西北太平洋地区生态系统可持续性的影响。
5.分析生物多样性和物种保护在疾病生态学和生态系统稳定性中的作用。
6.可持续性结果:在太平洋西北地区生态系统生态学的背景下解释环境、社会和经济系统的相互联系。

内容概述

1. 什么是可持续发展科学?
   1. 如何应用科学程序来衡量生态系统服务长期维持的可持续性
2. 气候变化
   1. 政府间气候变化专门委员会排放情景和气候模式
   2. 情景在太平洋西北地区区域和局部预测变化中的应用
   3. 对各时期干旱次数和严重程度的数据进行分析
   4. 太平洋西北地区气候变化与生态社会系统的关系
3. 高山环境
   1. 生态系统服务:游憩
   2. 积雪变化
   3. 氮沉降与湖泊富营养化效应
   4. 个案研究:西北地区的水质
4. 牧场
   1. 生态系统服务:食物，碳储存
   2. 生态系统中的放牧和再生放牧
   3. 甲烷排放
   4. 外来入侵物种
5. 农业
   1. 生态系统服务:食物
   2. 传粉者:原生蜜蜂，蜂群崩溃
   3. 转基因生物科学
   4. 农药和生态系统中的持久性
   5. 氮循环，肥料，能源，富营养化
6. 森林
   1. 生态系统服务:产品、娱乐、清洁空气、碳储存
   2. 分析:西北地区的火灾历史
   3. 案例研究:火灾行为和植被管理
7. 淡水
   1. 生态系统服务:清洁水源、捕鱼、娱乐、过滤污染物
   2. 污染、亚硝酸盐和化粪池系统
   3. 个案研究:西北西北地区的淡水系统和污染
   4. 案例研究:PNW的淡水系统和入侵物种
8. 生物多样性
   1. Diversity-stability假说
   2. 生物多样性危机
   3. 量化生物多样性
   4. 案例研究:生物多样性和新发传染病
   5. 个案研究:PNW的濒危物种
   6. 案例研究:PNW的育种计划
9. 污染
   1. 个案研究:西北地区的污染

所需的材料

可能需要教科书或印刷的课程包。

通识教育/相关说明书

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