文本标题

意大利语三年级

学分

4

分级模式

标准字体的成绩

总接触时间

40

讲座时间

40

建议准备

102或者学两年的高中意大利语;之前学过意大利语的学生应该联系老师，询问上哪门课的建议。

课程描述

继续发展阅读，写作，听力和口语技能。课程应按顺序进行。

课程学习成果

1.对简单的问候和介绍做出回应。
2.问并回答简单的问题。
3.理解并响应一些基本命令。
4.询问、理解和告知时间和方向。
5.提供地址，电话号码和个人资料。
6.描述自己和他人，包括:姓名、年龄、出生日期、国籍、外貌、性格特征、活动、好恶。
7.学生应该能够浏览以下要点，以确定所需的一些相关信息:标志，列表，笔记，时间表，方向，短文和基本对话
8.识别书面惯例所表达的区别(例如重音符号、特殊字母和标点符号)
9.在书面交流中识别同源词
10.遵循基本的指令
11.社交场合——使用反映对社交场合文化方面理解的语言(例如正式和非正式的问候语)
12.语言和非语言行为——理解反映在语言惯例和非语言行为中的文化信息。