文本标题

一年级意大利语二

学分

4

分级模式

标准职系

总接触时间

40

讲座时间

40

建议准备

101或者学一年的高中意大利语;以前学过意大利语的学生应该与老师联系，询问应该上哪门课。

课程描述

继续发展阅读，写作，听力和口语技能。预计学生将完成学业101材料，并鼓励在课前复习意大利语101概念和词汇。课程应按顺序进行。

课程学习成果

1.谈论你正在上的课程。
2.指示人或物所在位置的。
3.描述日常活动。
4.谈论食物和饮食习惯。
5.点食物和饮料，买杂货。
6.打电话和接电话。
7.谈论技术和计算机。
8.描述某人的日子或日历的
9.家庭的:谈论某人的家庭和家庭关系的
10.描述愿望、义务和能力。
11.学生应该能够浏览以下要点，以识别所需的相关信息:标志、列表、笔记、时间表、方向、短文和基本对话。
12.识别书面惯例所表达的区别(例如重音符号、特殊字母和标点符号)。
13.在书面交流中识别同源词。
14.遵循基本的指导。
15.了解意大利的不同地区。
16.意大利的高中和大学，意大利的大学生。
17.意大利食物，以及意大利人的饮食习惯。
18.语言和非语言行为——理解反映在语言习俗和非语言行为中的文化信息。
19.意大利有不同的方言、口音和发音。
20.意大利人和技术。
21.当人们说话缓慢而清晰时，你将能够识别熟悉的单词和关于他们自己、他们的家庭和直接具体环境的非常基本的短语。
22.你将能够在迫切需要的领域或非常熟悉的话题上提出和回答简单的问题。