文本标题

团队技能

学分

1

分级模式

标准字体的成绩

总接触时间

10

讲座时间

10

课程描述

概述了小群体的系统本质的关注决策、领导和团队的交流气氛设置。

课程学习成果

1。描述好几个人问责措施团队作业。
2。识别技术,团队成员可以改善沟通在团队中。
3所示。描述的标准评价自己和同龄人的团队合作。
4所示。列举几个个人问责措施团队作业。
5。讨论主要团队决策方法。

内容概述

1. 团队的定义
   1. 组对比
   2. 例子:模型和功能失调
2. 团队的元素
   1. 会员
   2. 领导
   3. 目标设定
3. 团队过程
   1. 决策的选择
      1. 蒙混过关(Philipsen)
      2. 多数决定原则(Tradition-Britain)
      3. 标准的议程(杜威)
      4. 共识(Hirokawa)
   2. 透明度
   3. 更衣室谈话
   4. 任务和维护的角色
   5. 自我评估和同行

所需的材料

传统的课程材料:笔、纸、教科书。