文本标题

普通化学III

学分

5

分级模式

标准职系

总接触时间

70

讲座时间

40

实验室的时间

30.

先决条件

CH 222．

课程描述

本课程以CH 222通过探索化学的实验和理论原理，包括溶解度平衡，酸碱平衡，电化学，核化学，金属和有机化合物。本课程以代数为基础，并包括辅助实验工作。本课程适用于理工科专业。

课程学习成果

1.用科学术语解释、评估和交流实验结果，强调化学学科普遍接受的精确性、准确性和速记符号。
2.运用主要文献中的化学原理和测量方法，深入分析和呈现环境问题的化学方面;简要报告这个问题。
3.向公众和/或课程外的人传播科学的知识、理解和兴趣。
4.展示，在书面，他们的推理和方法，成功地执行以下线性转换:时间，长度，面积，体积，密度，质量，能量，溶液浓度;解释其他学生或科学家的同样努力。
5.预测一般趋势和/或量化数量的物质和各种能量(热，电，核)涉及核或化学变化。
6.描述各种化学和物理变化的化学平衡的概念。
7.预测平衡中所涉及的物质的数量。
8.识别和描述酸和碱，量化它们在静态溶液和滴定过程中的行为。
9.预测缓冲区的行为并描述它们是如何准备的。
10.使用适当的设备和或适用的常数测量，解释和预测给定水溶液的pH值。
11.合理化有机和无机化合物的性质和行为。
12.理解并遵循口头和/或书面指示，以达到成功的结果。
13.解释和生成正确的，可解释的图形和图表，方程和上述每个现象的描述。
14.基于给定模型预测和/或解释实验结果;通过考虑实验设置的精度限制，提出适当的提高结果精度的建议。
15.与合作伙伴及时准确地合作完成实验室工作。
16.负责可靠地操作传统的实验室设备，以产生实验结果。
17.准备并提交实验室实验报告，这些报告反映了使用适合该学科的语言、声音和符号对这些结果的准确性、精确性、方法论和解释。
18.展示团队合作和协作的能力，在小组合作中解决科学问题。

通识教育/相关教学一览表

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