文本标题

普通化学二世

学分

5

分级模式

标准字体的成绩

总接触时间

70年

讲座时间

40

实验室的时间

30.

先决条件

CH 221。

课程描述

本课程基于概念CH 221通过探索实验和理论化学的原则包括气体、液体、固体、解决方案、动力学、平衡,酸和碱。这门课是algebra-based,包括支持实验室工作。本课程适合科学与工程专业。

课程学习成果

1。化学实验在科学术语的解释和沟通结果强调精度,精度,纪律和速记符号公认的化学。
2。显示,在写作,他们的理由和方法成功执行以下线性转换:时间、长度、面积、体积、密度、质量、能源、溶液浓度;解释这些相同的另一个学生或者科学家的努力。
3所示。无机试剂的名称,预测产品,写正确的化学公式产生的化学试剂产品和平衡方程。
4所示。解释方程来预测系统的可观测的性质和数量将消耗或生产的化合物。
5。计算任何元素的氧化态化合物。
6。使用一个元素周期表,估计以下特征的相对强度的公式根据名称或给定的化合物或元素,而没有列表数据:离子尺寸,原子大小,电离势,电子亲和能,电负性。
7所示。分类作为离子化合物,共价,酸,碱,并预测可能溶于,名称或化合物的化学公式。
8。预测是否会气态化合物,在标准条件下液体或固体。
9。计算反应的焓,给予足够的支持数据。
10。预测的结果和/或解释一个实验基于一个给定的模型;考虑到精度限制的实验装置,进行适当的建议提高结果的准确性。
11。解释并按照口头和/或书面指示来达到一个成功的结果。
12。执行实验室工作安全、准确、及时和合作,与合作伙伴。
13。负责任地经营传统的实验室设备和可靠地生成合理的和可再生的实验结果。
14。清楚地交流安全的态度,同时在一个实验室工作。
15。准备和提交实验报告,及时反映了精度,精度,方法,和解释这些结果使用语言、声音和符号适合这个学科。
16。展示合作和协作技能为当局单独和团体工作所必需的科学问题。

通识教育/相关指令列表

• 科学实验室