文本标题

普通化学我

学分

5

分级模式

标准字体的成绩

总接触时间

70

讲座时间

40

实验室的时间

30.

先决条件

m 111或m 112,或m 251(或更高)或至少安排数学20级。

课程描述

探索化学的实验和理论原理，包括物质、测量、原子结构、周期性、化学计量学、溶液、分子结构、键合、氧化/还原和热化学。本课程以代数为基础，并包括辅助的实验室工作。本课程适合理工科专业学生。推荐高中化学。

课程学习成果

1.用科学术语解释和交流化学实验结果，强调化学学科普遍接受的精确、准确和速记符号。
2.从主要文献中定位和批判性地评价其他人的化学调查结果。
3.写出他们成功执行以下线性转换的推理和方法:时间、长度、面积、体积、密度、质量、摩尔、能量和溶液浓度;解读其他学生或科学家的同样努力。
4.给出反应物和生成物的化学公式，通过对相应的化学方程进行配平，预测反应中每种反应物的量。
5.解释方程式，以预测系统的可观察性质和将被消耗或生产的化合物的数量。
6.使用元素周期表，根据特定化合物或元素的名称或公式，估计下列特征的相对强度:离子大小、原子大小、电离势、电子亲和度、电负性。
7.将一种化合物分为离子、共价、酸、碱，给出化合物的名称或化学式。
8.给定化合物的化学分子式，预测它是分子的、离子的还是金属的。9.在Lewis体系的基础上提出并解释了化合物的适当结构模型。
10.预测和/或解释基于给定模型的实验结果;考虑到实验设置的精度限制，为提高结果的准确性提出适当的建议。
11.解释并遵循书面指示以达到成功的结果。
12.与合作伙伴及时安全、准确、合作地完成实验室工作。
13.负责可靠地操作传统实验室设备，产生合理的实验结果。
14.准备和提交实验室实验报告，反映准确性，精密度，方法，和解释这些结果使用适当的语言，声音和符号。
15.展示在科学问题上与权威单独或小组合作所必需的合作和协作技能。

通识教育/相关教学一览表

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