文本标题

介绍化学我

学分

5

分级模式

标准字体的成绩

总接触时间

70年

讲座时间

40

实验室的时间

30.

先决条件

m 095(或更高版本)或最低位置的数学水平14。

课程描述

介绍了普通化学的基本原则,包括原子理论,化学公式和方程,结合,化学计量学、酸/碱化学,和解决方案。支持包括实验室工作。不为科学专业设计的。

课程学习成果

1。解释元素周期表来描述元素的原子结构元素和对属性进行预测基于元素的位置放在桌子上。
2。应用原子理论在描述原子结构,使得预测键化合物的形成,和解释化学反应。
3所示。构建和解释路易斯结构作为离子和共价化合物的模型。
4所示。描述离子和共价键和区分这两个,包括描述物质的可观察到的每种类型的规模。
5。解决问题用量纲分析涉及化学物质和反应,利用对摩尔的概念的理解,质量和反应化学计量公式。
6。读、写和理解化学平衡方程使用适当的语法和标准方程象征链接这样描述在可观察到的现象发生。
7所示。解释和执行的一组写实验说明,然后转达实验结果在实验室报告。
8。分子运动理论适用于描述固体、液体和气体。
9。识别酸和描述根据质子酸度的定义。
10。使用科学(归纳)推理得出适当的结论从数据集或理论模型。
11。特征参数作为科学或不科学。
12。使测量和操作数字正确传达适当的确定性水平时从实验数据得出结论。
13。通过图形化的方式识别数据中的模式。

通识教育/相关指令列表

• 科学实验室