搜索结果
HST 260年历史的伊斯兰文明(4学分)
涵盖了政治、社会和宗教伊斯兰世界的发展从公元600年到1960年代。痕迹的形成伊斯兰哈里发的建立;蒙古入侵的影响;莫卧儿王朝,奥斯曼帝国和沙法维王朝帝国;20世纪欧洲殖民的影响和非殖民化运动。
HST 260:伊斯兰文明的历史
https://catalog.cocc.edu/course-outlines/hst-260/
伊斯兰文明的记录标题嘘学分成绩总联络信4评分模式标准小时40小时40节课描述涵盖了政治、社会和宗教的发展在伊斯兰世界从公元600年到1960年代。痕迹的形成伊斯兰哈里发的建立;蒙古入侵的影响;莫卧儿王朝,奥斯曼帝国和沙法维王朝帝国;20世纪欧洲殖民的影响和非殖民化运动。课程学习成果1。发展历史的角度通过展示知识的上下文和年表。2。分析主要的历史证据。3所示。 Identify historical arguments found in secondary sources. 4. Construct an historical argument in a written essay. 5. Challenge shared assumptions and cultural stereotypes through discussion, written and oral means. 6. Identify the chronology and construct a narrative about a given time or place. 7. Identify geographical context of historical events. General education/Related instruction lists Social Science Cultural Literacy
历史
https://catalog.cocc.edu/programs/history/
学习历史让学生通过探索过去遗留的历史事件和社会变化。人类的历史调查和文化成就提高对人类经验的理解。历史提供了一个极好的背景范围广泛的工作,包括教学、商业、新闻、国际事务,外交服务、政府、图书馆和档案工作,。此外,历史学位好准备各种各样的研究生项目,包括法学院。
历史——副学士俄勒冈州转移(AAOT)
https://catalog.cocc.edu/programs/history/history-aaot/
副学士俄勒冈州转移程度与历史上一个焦点是专为学生想转到四年制大学历史上追求学士学位。历史学科阐释并分析了人类过去通过中小学的证据。历史与严密性大调和小调学会思考,写清晰和精确,研究、组织和评估证据,并解释复杂的信息。历史专业开发一个基本技能,导致职业教育,政府,国际工作,市场营销、公共关系、非营利性、商业、新闻、博物馆工作,和法律。
通识教育
https://catalog.cocc.edu/degree-certificate-overview/general-education/
…学生文化素养,Discipl螺栓艺术信件HST260年4 Discipl伊斯兰文明的历史…
