COCC的职业和技术教育(CTE)项目学生进入职场做好准备在一个特定的领域。CTE项目在各种技术领域提供实习培训,目的是让学生各种技术工作所需的技能(包括牙科协助、焊接技术员和执照的按摩师)。指个人项目清单为特定的需求。

应用科学的副学位(AAS)

应用科学的副学位准备毕业生直接进入劳动力市场,包括课程构建技术职业技能和熟练程度。

优势

• AAS学位为学生提供了所需的实践技能就业或认证/许可在不同的职业领域。
• 原子吸收程度通常是一个为期两年的学位选择全日制学生。一些原子吸收度较小的证书中包含他们可以获得。

注意事项

• 程度并不打算转移,尽管大多数普通教育和职业技术教育课程(CTE)可能有资格得到转移。
• 认证通过的完成职业和技术教育并不意味着或担保互惠或工作成就在另一个国家或另一个国家。

需求

必修课程:

• 90 - 108学分
• 核心课程的构建技术职业技能和熟练程度
• 可能包括先决条件、支持和其他必修课程吗
• 包含在这些类别相关教学课程领域的通信、计算、和人际关系。

性能标准:

• 学生必须有一个最小累积平均绩点为2.0。
• 所有的前提和核心课程必须完成“C”级或更高。个人项目可能会设定更高的标准。

准应用科学的选择学位(AASO)

应用科学的关联程度选择准备毕业生直接进入劳动力的选择反映出该领域的专业化(至少70%的额度是共享与基础科学院学位)。AAS选项包括课程构建技术职业技能和熟练程度。

需求

必修课程:

• 90 - 108学分(至少70%的额度是共享与基础学位)
• 核心课程的构建技术职业技能和熟练程度
• 可能包括先决条件、支持和其他必修课程吗
• 包含在这些类别相关教学课程领域的通信、计算、和人际关系。

性能标准:

• 学生必须有一个最小累积平均绩点为2.0。
• 所有的前提和核心课程必须完成C级或更高。个人项目可能会设定更高的标准。

两年完成证书(CC2)

类似于原子吸收光谱法,但规模较小,两年完成证书准备毕业生直接进入劳动力市场,包括课程构建技术职业技能和熟练程度。有关澳大利亚科学院学位证书可以,这意味着所有的学分证书中包含的程度,也可以是独立的一个学位。两年完成证书的范围可以从36到108学分,需要一年以上才能完成。

需求

必修课程:

• 36 - 108学分,所花费的时间要比一年全职/连续四届的出勤率才能完成
• 核心课程的构建技术职业技能和熟练程度
• 可能包括先决条件、支持和其他必修课程吗
• 包含在这些类别相关教学课程领域的通信、计算、和人际关系。

性能标准:

• 学生必须有一个最小累积平均绩点为2.0。
• 所有的前提和核心课程必须完成C级或更高。个人项目可能会设定更高的标准。

一年完成证书(CC1)

类似于两年证书但规模较小,一年完成证书准备毕业生直接进入劳动大军,包括课程构建技术职业技能和熟练程度。有关澳大利亚科学院学位证书可以,这意味着所有的学分证书中包含的程度,也可以是独立的一个学位。一年完成证书范围从36到71个学分,可以完成一年的全职人数(其中可能包括夏天)。

需求

必修课程:

• 36 - 71学分,它可以在一年内完成/连续四届
• 核心课程的构建技术职业技能和熟练程度
• 可能包括先决条件、支持和其他必修课程吗
• 包含在这些类别相关教学课程领域的通信、计算、和人际关系。

性能标准:

• 学生必须有一个最小累积平均绩点为2.0。
• 所有的前提和核心课程必须完成C级或更高。个人项目可能会设定更高的标准。

职业途径完成证书(CPCC)

职业生涯通路完成证书是一个集群的课程在一个原子吸收或AASO学位承认满足就业需要的特定技能素养。CPCCs(包含在)相关批准准应用科学的学位/选项,定义工作入口点。

需求

必修课程:

• 12学分
• 核心课程的构建技术职业技能和熟练程度
• 可能包括先决条件、支持和其他必修课程吗

性能标准:

• 学生必须有一个最小累积平均绩点为2.0。
• 所有的前提和核心课程必须完成C级或更高。个人项目可能会设定更高的标准。