计算机能力考试

该测试在本德校区进行。预约请致电541-383-7539。

2022世界杯四强比赛直播中央俄勒冈社区学院致力于计算机知识在现代世界的重要性。一些COCC副学士学位(AS, AAS和AGS)要求学生在毕业前展示基本的计算机技能。为了满足这一要求，学生必须成功完成CIS 120:计算机概念或通过GS6二级考试。

选项:

1. 在CIS 120中获得C或以上的成绩。CIS 120涵盖了IC认证系列中所有三个考试的学习目标以及其他有价值的信息。
2. 通过IC3 GS6二级考试。

目的:证明一名中俄勒冈社区学院的学生已经达到了2022世界杯四强比赛直播计算机使用和知识的基本技能水平毕业前．学院致力于计算机素养在现代世界的重要性，计算机教学在整个课程中广泛使用。当学生进入学校时，他们可能已经具备了这些技能;其他人将通过正常课程获得这些技能。

• 参加考试:
  • 地点:辅导和测试中心位于本德校区巴伯图书馆的低层。
  • 当:看到辅导和测试查询考试及辅导中心的时间及路线。
  • 怎样去:请拨打541-383-7539注册
  • 成本:考试柜台出售含重考选项的考试券每张35美元(2022年5月15日生效)
  • 带:COCC ID或图片标识。
  • 该测试由43到45个问题组成，你有50分钟的时间完成测试。
• 重新参加考试:
  如果您确实需要使用重考选项，Certiport将通过电子邮件发送重考凭证号码(只要您购买了包含重考选项的凭证)。重新考试需要在你的第一次考试日期30天内进行。请不要等到最后一刻才试图通过这些考试，因为座位是有限的，没有它你可能无法毕业。考生参加这些考试的次数没有限制。
• 考试vs.课程
  通过IC3 GS6 Level 2考试可以证明基本的计算机能力，也可以授予先前学习CIS120的学分。该考试也为学生提供国际认可的IC3认证，也可以被其他机构接受。

计算机能力认证

确定COCC如何通过IC3认证来满足计算机能力要求:

一些COCC副学士学位要求学生在毕业前展示基本的计算机技能。为了满足这一要求，学生必须成功完成CIS 120计算机概念，或通过IC3 GS6二级考试。

IC3考试可以在COCC辅导和考试中心或任何授权的认证考试中心参加。在当地，可以通过位于Barber图书馆低层的辅导和测试中心预约。每次测试收费35美元;35美元的学费中还包括一次免费重考。如果学生需要重新参加第三次考试，另需支付35美元的费用。

通过考试并不能给学生提供课程学分;相反，在学生的成绩记录上加了一个记号，这样考试就可以用来达到学位要求。通过考试的学生是有资格获得CIS 120计算机概念4个学分。为了使这4个学分适用于证书学位要求，学生必须提供证明，证明他们通过了IC3 GS6二级考试，并遵循先前认证学分程序。学生获得学分将被收取40美元。本德校区的计算机与信息系统系主任负责审核先前认证申请的学分。

注:某些AS或AAS项目可能要求特定的CIS课程，能力测试不能替代该要求。有关详细信息，请参阅个别程序描述。

内容:互联网和计算核心认证(IC3)全球标准6，第2级由一个考试组成，见IC3-Global-Standard-6了解更多信息和示例考试。IC3 GS6 2级数字素养认证有七个目标领域:

目标域

1. 技术基础知识

1.1定制数字环境

1.1.1配置设备设置，以满足个人需求和偏好

1.1.2配置浏览器设置，以满足个人需求和偏好

1.2使用个人数字日历

1.2.1在个人数字日历上创建约会或任务

1.2.2与他人共享个人数字日历

1.2.3在个人日历上显示特定信息

1.3定义更高层次的技术概念

1.3.1描述自动化方法

1.3.2描述云计算

1.3.3描述和理解自动纠错功能的使用

1.3.4描述和理解自动补全函数的用法

1.4确定并解释常见的硬件调整

1.4.1识别并解释常见的声音设置调整

1.4.2识别和解释显示器亮度和对比度控制

解释打印机的核心概念

1.5.1区分激光打印机和喷墨打印机

1.5.2确认连接打印机成功

1.5.3选择默认打印机

1.6识别数字设备和连接

1.6.1定义处理设备

1.6.2区分数据电缆和连接器的种类

2. 数字公民

2.1创建和管理多个数字身份

2.1.1区分个人和职业数字身份

2.1.2管理多站点凭据

2.2应用数字礼仪标准

2.2.1实施情景数字礼仪标准

2.2.2确定发送通信的合适时间

2.2.3描述内容的数字礼仪标准

2.2.4表现出对文化多样性的敏感性

2.3寻找机会提高你的数码能力

2.3.1了解技术进步

2.3.2使用帮助特性和社区资源

2.3.3寻求反馈信息，提高你的学习

IC3 GS6 Level 2

3. 信息管理

3.1确定数字信息需求和要求

3.1.1了解关键搜索词

3.1.2演示如何过滤搜索结果

3.2确定单个搜索结果或数字工件的准确性

3.2.1评估搜索结果或数字工件的准确性

3.2.2评估搜索结果或数字工件的视角

3.2.3评估搜索结果或数字人工制品的偏差

3.2.4确定搜索结果或数字人工制品的可信度

3.2.5评估搜索结果或数字工件的相关性

3.3管理在线数据的采集、存储和检索

3.3.1解释收集数字数据的方法和响应

3.3.2与中央数据存储系统进行讲解和交互

3.3.3填写网上表格

4. 内容创作

4.1创建和编辑数字内容

4.1.1编制结构化文档

4.1.2准备演讲

4.1.3编写基本工作簿

4.1.4进行基础图像编辑

4.1.5介绍视频编辑的基本技术

4.1.6显示熟练的键盘操作技能

4.1.7跟踪文档的变更

4.1.8使用常用快捷方式

4.2管理数字信息和文件

4.2.1组织、存储和检索数据和内容

4.2.2说明压缩文件的好处和方法

4.2.3解释和确定各存储位置数据的所有权

4.2.4区分只读和读写文件

4.2.5实施密码保护

4.2.6解释文件版本控制的概念

4.3负责任地重新利用数字资源

4.3.1了解使用或共享知识产权的权利和义务

4.3.2通过设计主题和艺术风格统一设计元素

4.4针对特定受众发布或呈现内容

4.4.1确定如何针对特定受众定制信息

4.4.2确定适合特定用户的文件格式

5. 沟通

5.1在数字环境中与他人互动

5.1.1选择合适的沟通平台和工具

5.1.2撰写电子邮件

5.1.3与数字社区成员互动

5.1.4利用网上资源确定社区服务的可用性

IC3 GS6 Level 2

5.2了解互联网商务基础知识

5.2.1描述商品和服务

5.2.2解释数字支付的工作原理

5.2.3描述应用内购买及其安全问题

5.2.4确定流媒体服务的例子

6. 协作

6.1使用数字工具和技术合作创作

内容

6.1.1列出用于协作的数字工具

6.1.2解释协作的好处

6.1.3同步编辑与异步编辑的对比

6.1.4描述协同创作技术

6.1.5解释用于评审并向同行提供反馈的方法

6.2在协作过程中应用数字化礼仪标准

6.2.1视频会议

6.2.2在线研讨会

7. 安全与保障

7.1在使用数字技术时避免健康风险和身体伤害

7.1.1描述标准计算操作的健康风险

7.1.2描述使用互联网的风险

7.1.3描述通用硬件设计的目的

7.2使用数字技术时避免心理健康威胁

7.2.1解释Catfishing的概念

7.2.2解释“FOMO”(害怕错过)

7.2.3解释负面媒体帖子的潜在危险和后果

7.3了解设备安全

7.3.1确定防止不可信的便携式媒体设备的方法

7.3.2定义设备加密，确定加密方式

7.3.3解释何时阻止摄像头进入是适当和必要的

7.4了解文件安全

7.4.1识别密码保护文件选项

7.4.2解释编辑限制