馆藏发展政策

2012年修订后的
编辑2019

概述和目标

COCC巴伯图书馆的馆藏发展计划的主要目标是获取和维护在线和印刷馆藏，支持俄勒冈州中部社区学院的课程和教学计划，以及该学院学生、教师和工作人员的需求。2022世界杯四强比赛直播这些印刷品和在线收藏必须吸引社区大学生，是最新的，易于访问和使用。

在线和印刷收藏包括电子书、印刷书籍、学术网站、电子和印刷期刊和专业杂志、电子数据库和参考资源、软件、dvd、流媒体视频和混合格式。在图书馆工作时间内，COCC和社区用户可以使用印刷和在线资源。整个COCC服务区的COCC学2022世界杯决赛32强生、教职员工将全天候访问巴伯图书馆收藏的电子图书、电子参考文献、电子期刊文章数据库、电子期刊、在线地图和流媒体视频中的权威学术内容。

巴伯图书馆为终身学习者提供广泛的兴趣和先前的教育经验。因此，在线和印刷图书馆资源也将包括课堂教学中没有涵盖的学科领域的各种一般信息资源，但通常支持学习环境。

图书馆对材料的选择并不意味着对这些材料所表达的内容或观点的认可。任何材料都不会因为作者或材料的种族、国籍、宗教、性别、性取向、政治或社会观点或争议性而被排除在收藏之外。

资源共享

对于那些学术或研究需求超出巴伯图书馆收藏范围的大学社区成员，图书馆员将通过我们的联盟Orbis Cascades联盟，从当地公共图书馆和馆际互借，帮助识别、定位和借用这些材料。

图书馆参与了资源共享协议，扩大了可供大学社区使用的材料范围，包括Orbis Cascades联盟，这是太平洋西北地区的学术图书馆网络。

巴伯图书馆的藏书也是俄勒冈州中部社区的资源，特别是那些地区公共图书馆没有涵盖的科目。一般而言，社区读者可在图书馆大楼内使用图书馆电子馆藏和期刊馆藏，并可获得社区读者卡借阅印刷专著馆藏。

知识自由

为了认识到图书馆员和图书馆在向公众提供资料方面的责任，巴伯图书馆支持美国图书馆协会和教育电影协会的以下政策声明:

读者如对馆藏中的某件物品有投诉，可向馆藏开发与收藏馆员(Cat Finney，cfinney@cocc.edu)或图书馆馆长(蒂娜·霍夫坎普，thovekamp@cocc.edu)，并要求他们以书面形式提交意见。一个由图书馆员和教职员工组成的委员会将对投诉和相关材料进行审查，并提出保留或撤回项目的建议。投诉人将收到书面回复。

选择的责任

教师

鼓励教师就各自学科提出建议，并将图书馆资料纳入课程开发。需要教师的建议来支持COCC的课程和教学计划，以及学院学生、教师和工作人员的需求。2022世界杯决赛32强

鼓励教师与馆藏开发和获取馆员协商，并采用专业学科相关的期刊和其他审查来源，以确定他们的收藏建议。电子选择，其他来源，以及图书馆的图书订购表格可在图书馆集合页面。

COCC的课程和项目提案表格现在包括了有关图书馆资料的部分。2022世界杯决赛32强鼓励计划新课程和新项目的教职员工联系馆藏开发和收购馆员，并讨论支持这些项目所需的资源。

我们高度鼓励教师充分利用Orbis Cascades联盟访问研究图书馆目录和图书交付，以满足他们自己的研究需求。在某些情况下，应该从图书馆的图书预算中订购高级材料，以支持教师的研究。

Librari一个ns

由于图书馆的工作人员和教职员工能够最好地判断馆藏的平衡，并且每天都可以访问当前的审查来源，因此有关采购的最终决定取决于他们。

馆藏开发与采购馆员主要负责与馆藏相关的决策，并协调选择过程。

请所有图书馆用户向馆藏发展与采办馆员提出购买建议。

图书馆馆藏-关键选择标准

从图书馆的角度来看，影响采办决定的主要标准是:

与学生的课程需求相关
与教师的教学需求相关
与现有和新的COCC课程相关
准确性和客观性，货币，兴趣水平
学术水平主要适合社区学院学生和/或普通读者。
作者、发行商和/或制作人的评价和声誉
有标题或可视化描述的资源优先于不可访问的选项。

在大多数学科领域，馆藏发展活动将按照美国图书馆协会资源和技术服务部所定义的“基本水平”和“初步研究水平”进行。

初步研究水平

足够支付本科课程的学费。它包括目前出版的基础专著(以精选为代表)和有影响的回顾性专著(以大学图书馆图书为代表)，更重要作家的作品的广泛选择，次要作家最重要的作品的选择，主要评论期刊的选择，以及与该主题相关的最重要的参考工具和书目的当前版本。

基本的层面上

一种高度选择性的集合，用于介绍和定义主题，并指出可在其他地方获得的各种信息。它包括主要的字典和百科全书，重要著作的精选版本，历史调查，重要的参考书目，以及该领域的一些主要期刊。

书分配

学院的课程范围以图书馆的图书/电子图书分配来表示。图书资源的分配由图书馆员自行决定。拨款是基于课程相关性、项目规模和学生需求、特定学科内的出版成本、馆藏平衡和总体馆藏需求。2022世界杯决赛32强鼓励计划新课程和新项目的教职员工联系馆藏开发和收购馆员，并讨论支持这些项目所需的资源。图书馆为图书拨款而预留的资本预算数额可能会因期刊和续期费用而有所变动。

收集维修

定期对图书馆的电子和印刷材料进行评估和取消选择，以保持一个最新的、权威的、有吸引力的、可供学生使用的收藏。鼓励教师调查他们的学科领域，并建议从集合中添加或删除。过时的项目和很少使用的资料将根据主题和学科相关的标准(包括使用/流通统计数据)从馆藏中撤回。遗失及损坏的图书将由馆藏发展及馆藏馆员自行决定是否补办。

根据材料的使用/格式制定的政策

参考资源

巴伯图书馆鼓励购买在线参考资源;在线和印刷参考资源都是根据课程申请、可用性、相对于印刷版本的定价和联盟折扣来选择的。参考资料的分配和选择由馆藏发展和馆藏馆员决定。图书馆员和系里教员可以推荐购买参考资源。

延续

续篇每年都由馆藏开发和收藏馆员选择和审查。所有延续支持项目和课程在COCC。

电子图书

电子图书以单本和合集的形式购买。购买电子书必须与COCC课程相关，尤其是本德市以外学生人数多的课程。电子书将根据上面列出的关键选择标准进行评估。其他选择标准包括相对定价(与打印格式相比)、相对易用性(平台)和访问便捷性。在当前的电子出版环境下，多个平台是不可避免的(通常对许多学生来说不是障碍)，但将努力协调图书馆内的电子书包平台。一般来说，电子书不会复制纸质书。电子书将定期被淘汰。使用单独的电子书标题和电子书包的统计数据为未来的购买提供信息。

订阅数据库

订阅数据库的研究和建议购买收集发展和收购图书管理员。系里的教师和图书馆工作人员有机会试用和评论正在考虑购买的大多数数据库的试用版本。

COCC图书馆员合作对数据库购买做出最终决定。数据库购买决定将取决于对COCC项目和课程的适用性、全文与引文的访问、评审来源、定价、索引和搜索可行性、定价、试用统计和反馈，以及联盟购买参与和定价协议。数据库的更新取决于与COCC项目和课程、价格上涨、平台和内容变更以及使用统计数据的持续相关性。

教科书

如果教科书是代表特定领域社区学院水平信息的唯一手段，并为某一学科提供基本指南和资源，则可以将其添加到集合中。目前，图书馆不购买COCC课程所需的教科书。希望保留教科书的教师负责获取。

平装、精装/电子书格式

决定是购买平装版、精装版还是电子书，将取决于所购买知识内容的寿命、格式的可用性以及最可能的读者对该项目的访问需求。

期刊

订阅聚合数据库和在线收藏中的电子期刊是我们获取期刊标题的主要途径。除了一般新闻和时事来源外，定期订阅必须与COCC项目和课程相关。期刊标题(包括在线和印刷)定期审查课程和项目的相关性，价格上涨，内容变化和使用统计数据。每个学科领域的订阅数量取决于项目的规模、项目中学生的研究需求以及该领域的订阅成本。2022世界杯决赛32强鼓励计划新课程和新项目的教师和工作人员联系馆藏开发和收购图书馆员有关潜在订阅。虽然图书馆强调电子收藏，但它也将保留活跃的、有吸引力的浏览期刊和杂志(时事、休闲、特殊兴趣和与COCC项目相关的专业杂志)。这些头衔通常持有不超过5年。在很大程度上，Barber图书馆依赖于汇总的数据库馆藏(例如EBSCO)和在线期刊馆藏(例如JSTOR)来访问回顾性期刊文献。

礼物期刊

巴伯图书馆接受有限数量的礼品期刊订阅。礼品期刊订阅必须与COCC项目和课程相关，通常不能通过我们的电子期刊数据库获得全文。希望提供捐献的捐献人必须说明他们计划承诺提供捐献的年数。礼品订阅必须直接发送到巴伯图书馆。图书馆员及/或图书馆馆长保留拒绝接受任何礼品订购的权利。

我们很少接受赠送目前不在我们收藏中的封闭式印刷期刊，尤其是那些最后期限超过两年的期刊。

很少接受赠送少刊的期刊，除非它们可以用来填补图书馆现有馆藏的少刊。

外语材料

以英语以外的语言书写的物品在支持学院的语言课程时被购买。

受欢迎的作品

巴伯图书馆保留了少量适合学生阅读水平和兴趣的当代流行小说和非小说类书籍。受欢迎的作品可以印刷或在线形式购买，包括Kindle版本。使用统计数据将定期审查，以确定“流行作品”是否是一个可行的收藏开发工作。

视频

图书馆购买DVD和流媒体视频项目基于我们的标准馆藏开发标准。许多独立的视频标题都很昂贵——巴伯图书馆鼓励教师在要求购买之前预览视频材料。昂贵的视频标题应该与课程课程紧密相关(至少一门课程)，并在课堂上积极使用。dvd，流媒体视频包和独立标题定期审查课程和计划的相关性，价格上涨，内容变化和使用统计数据。

巴伯图书馆通常不通过购买视频来获得公共表演权(PPR)。然而，我们的许多教育视频分销商在购买价格中包含了PPR，这意味着这些视频可以在任何地方向任何人播放。在这种情况下，表演权也包括在内。

在非常有限的情况下，巴伯图书馆将与校园的另一个部门(例如，学生生活)合作购买电影/视频，后者支付表演权。如果所讨论的视频对图书馆收藏和校园公开放映都有持久的价值，这将是特别合适的。在这种情况下，视频将被放置在图书馆的收藏中，并被标识为具有表演权。

在大多数情况下，COCC部门和俱乐部将负责确保特定视频表演的PPR。

巴伯图书馆的读者有责任妥善使用图书馆影像资料的版权。请参阅我们的版权资源指南获取更多信息。

礼物的书

赠书是否接受，由馆藏发展与馆藏馆员自行决定。本图书馆接受礼物，但有一项谅解，即图书馆收藏的材料将按照与图书馆购买的物品相同的标准进行评估。图书馆将接受赠书，但这种捐赠将成为图书馆的财产;由于年代、格式、主题、物理条件等原因，图书馆有权将不适合图书馆收藏的赠书出售给其他图书馆、图书拍卖机构、图书销售机构或以任何我们认为合理的方式出售。

所有销售收入将用于进一步的收藏开发。任何添加到我们的收藏的礼品书将包括一个礼品盘与捐赠者的名字，如果捐赠者可以确定。

巴伯图书馆收藏发展不支持的项目

个人的书

图书馆经费不会用于购买专供某一教员使用的图书。任何教职员需要在办公室持续保存的书籍都应从他们自己的个人或部门资金中购买。

储备的书

图书馆购买书籍不会只是为了储备，我们也不会购买教科书只是因为它们在课堂上使用。如果这本书适合巴伯图书馆的收藏，图书馆将购买书名，并将其保留给特定的班级。

永久存放在图书馆外的书

总的来说，这是一个小校园，没有什么必要设立分馆或系馆。只有在特殊情况下，图书馆馆长才会自行决定购买此类图书。该项目必须供学生使用，相关部门必须从自己的账户中拿出至少一半的资金用于首次购买。该部门将对该物品进行永久性检查，如果丢失或被盗，将负责全价更换。

多个副本

图书馆偶尔会购买一本书的多本，以应对高使用量或支持图书馆或校园项目。