远程教学准备

检查你的远程教学计划——第一周的基本组成部分是什么?你这周的目标是什么?这些目标是否依赖于需要转换成数字格式的材料?

• 教员课程的画布训练
• 问图书馆如果他们提供你的文章、书籍或视频的数字版本
• 起草一份附上重要文件的电子邮件(例如:教学大纲)

把你的“第一次通过”信息发送给学生，告诉他们你在整个学期将如何交流，通过什么媒介，以及多久交流一次。

• 通过Bobcat下载您花名册的Outlook列表
• 直接通过Canvas与学生沟通:如何使用收件箱作为教员?
• 在Canvas上发布公告-如何在课程中添加公告?

*学员名单可能会在周五上课前的下午5点更改。您可以多次发送此邮件以包括新入学的学生

在你的欢迎词中，考虑把这个简短的调查包括给学生。虽然这最终不会决定你如何教学，但对学生的技术能力有一个更好的了解可以帮助你做出重要的决定。

学生远程准备调查

例如，如果班级中只有不到一半的人有可靠的家庭网络，那么要求Zoom上的同步会话就可能无法成功，应该考虑异步选项。

到现在为止，你已经完成了第一周或两周课程内容的复习，考虑了你将如何传递你的基本内容，并将关键信息传达给你的学生。(深呼吸。)

在课程正式开始之前，考虑一下你已经收集到的信息。有什么明显的缺失吗?你是否需要联系利益相关者(你的董事长、管理人员、电子学习人员)来获取信息?记住，您可以通过单击画布课程、单击设置、单击课程详细信息来控制课程的可用性，然后向下滚动以设置课程的开始和结束日期。

遵守COCC的规定出勤政策你仍然需要点名。不同于标准的f2f出勤检查在特定的上课日，你需要使用异步出勤活动，如:

• 回复您的欢迎邮件
• 参与一个网上讨论区
• 提交一个短的作业，例如完成的证明在线课程定位

*对于远程和在线课程，您的出席要求的日期是灵活的，只要名册在周五截止日期前提交到招生和记录处。

像往常一样，新学期的第一周可能会有很多学生的变动。如果有学生来找你，要求你的课程延期，你需要通过电子方式批准他们在山猫网上注册(没有蓝色的滑倒!)。

如果你的学生在技术和访问方面有困难，你可以把他们介绍给招生和记录和/或电子学习。

希望在学期的第二或第三天你能开始深入学习这门课的真正课程。记住，有最佳实践，教学建议和更多的技术资源教师的工具和资源页面。