服务和设施
所有基于残疾导致的障碍而提出的服务请求都将在个别情况下进行评估。因此，在您与残疾学生服务协调员会面并提出您的请求并审阅您的文件之前，无法保证您有资格获得哪些服务或住宿。此外，一些学生可能只是想要知道他们有资格获得某些住宿的安全，但可能不会选择在每节课上使用它们。一旦确定了资格，是否使用它取决于学生个人。
下面是残疾学生可能会感兴趣的服务和住宿类型的示例列表。此列表并不包含所有内容。
建议
如上所述，(录取和注册)，所有COCC学生都可以得到建议。通常，学生会根据他们的专业分配一个学术顾问。不确定或需要额外支持的残疾学生可以选择接受残疾学生服务协调员的补充建议。推荐的例子可以包括一个学期可管理的学分/课程的数量和第一次大学生的课程。一旦你收到了推荐信，最好是得到导师的最终批准。
在CAP服务(Cascades大厅)有一个学术顾问来帮助任何正在学习的COCC学生提供以下服务。拨打383-7200呼叫CAP服务，与顾问预约。
指导老师可以帮助学生:
- 浏览注册要求
- 访问并使用他们的在线学生账户
- 找到并了解学位要求，以制定一个多学期计划
- 定位帮助COCC资源
- 在COCC之后，寻找资源来决定专业、职业和步骤
- 准备学术警告请愿书，供导师审阅
- 转往其他院校
请注意，CAP顾问将不定期明确建议要求或为其他顾问提供签名。
助手
本院不提供个人照顾服务人员或助手，协助残疾人士履行个人职责。在某些情况下，学院可以提供一名志愿者或有偿的班级助手，帮助残疾人士开展课堂活动。例如，在科学实验室中，将视力受损的学生与视力正常的学生配对，或者在体育课上为行动不便的人提供助手，帮助他们从一个站移动到另一个站。(Ed,gov, OCR 104.44学术调整，d.辅助辅助，2)
辅助技术/设备
学院不提供轮椅、助听器或其他个人设备或个人护理助理等个人设备。COCC有一些适应性设备供学生在校园里使用，如大屏幕电脑显示器和视力受损的人，以及一个调频环路收发系统，供听力受损的学生使用。我们还提供各种软件，包括Dragon口述和Kurzweil。查看COCC校园内可用的自适应设备，请访问自适应工作站．
我们可以通过SSD办公室购买的其他物品包括(可用的):
- Comtek FM循环监听设备
- 数字录音机
- 放大镜
- 颜色覆盖
其他可供使用的物品:
- 马萨马的基本动力训练机
- 马扎马的动力训练机使用的高支撑靴
- 在马扎马的环形训练班，专门为轮椅使用者准备的手套
- IntelliKeys键盘与经典的叠加和点击它的软件- ABE教室。
听觉的书
书籍的文本或光盘为盲人，身体残疾或学习障碍的学生。COCC目前已成为Learning Ally的机构成员www.learningally.org, Booksharewww.bookshare.org但你必须通过与残疾学生服务协调员的第一次会面获得这些服务的资格。希望使用这些服务的残疾学生需要提供书面的残疾证明，以确定其资格。
许多教科书出版公司还提供带有残疾证明文件的电子版教科书(Etext)。由于这是受版权保护的材料，在收到电子材料之前，学生可能有必要签署一份协议，承认出版公司施加的某些限制。在大多数情况下，文本是免费提供的，但要求提前购买一本印刷本。
教室里适应
有时建筑环境和/或提供的家具可能不是所有学生最容易接触到的。COCC为那些设置环境不合适的人提供了替代方案。这可能包括替代的座位/椅子，桌子和椅子相对于平板办公桌，可适应或可移动的桌子，和修改的工作站。
咨询
对于残疾学生，SSD协调员可提供指导，建议，和解决问题的帮助在一个机密的设置。然而，由于潜在的利益冲突，SSD协调员将发现有必要在某些情况下推荐学生到另一个顾问。
学生可以联系CAP服务，383-7200，预约辅导员进行指导服务，以及短期和危机咨询。咨询师不提供持续治疗/心理治疗。当需要此类服务时，顾问可以提出适当的转诊建议。如需更多信息，请访问个人咨询网页．
放大打印
在某些情况下可以使用大字印刷。学院是否提供大字印刷取决于几个因素，包括学生的视觉需求和获得印刷材料的其他选择。学院不为有能力使用放大或录音服务的学生提供放大教材的服务。但是，学院有责任提供课堂上使用的材料的放大打印，包括考试。如果需要，我们还将提供COCC政策和程序的放大版，包括本手册。如需放大文字，应视乎文字量，提前向残疾学生服务办公室提出申请。
住房
住宿可以帮助住在宿舍的学生参加学分课程。
注意接受者
身体残疾使一些学生无法记笔记;学习障碍阻碍了其他人同时听和做笔记。在这些情况下，可以通过残疾学生服务办公室提供笔记帮助。一旦你确定了资格，一些老师可能会允许你复制他们的个人笔记或讲课大纲。SSD将要求讲师协助寻找和雇佣一个擅长笔记的同学与你一起工作。SSD可以提供特殊的、有条纹的“无碳复印”纸供笔记者使用，如果你愿意，你也可以复印笔记者的笔记。
使用笔记的学生也有责任。他们需要在学期中尽早向SSD寻求笔记帮助，与老师沟通以找到一个好的笔记者，参加每一堂课，定期仔细阅读和复习笔记，给笔记者有用的反馈，并修改或添加笔记，写下有助于理解和记忆的东西。你的记录员会从SSD办公室拿一份“无碳复印”纸，带到每个班级。
实时字幕
远程
“实时字幕”会将口语转换成即时文本，并同时显示在学生书桌上的笔记本电脑屏幕上。一名熟练的速记员通过无线麦克风听讲座，然后输入文本，显示在学生的屏幕上。这项技术被聋人和听障人士广泛应用，作为美国手语的替代语言。重要的是，要提前通知残疾学生服务办公室，最好是三到四周，如果需要这项服务，以便安排适当的服务时间。
Typewell
TypeWell是一个转录系统，允许COCC雇佣和培训自己的转录员，为学生和其他需要这种支持的人提供交流访问和笔记服务。它是聋哑和听力困难的学生和工作人员，以及那些有视觉、身体或学习困难的人的有效学习工具。
它是如何工作的:听力抄写员使用带有缩写软件的笔记本电脑，逐字逐句地抄写课堂讲座和讨论中的内容。学生们在第二台电脑上实时阅读抄写。学生也可以在课堂上向抄写员输入问题和评论，甚至在阅读电脑上做自己的笔记。
除了在课堂上进行交流外，TypeWell的抄写员通常会提供课后使用的笔记。这些笔记可以“原样”交给学生，也可以编辑成有用的教育笔记。例如，任何行为控制的评论都可以删除，以及与教育无关的评论。拼写和语法可以纠正，混淆的结构可以澄清。这给学生留下了打印的笔记，在长度和相关性上很容易接近。
记录讲座
录音课对很多学生都很有用。如果你想录下讲师的讲座，你需要通知他们。有时老师可能不愿意让你录下一堂课。这是教师的权利，除非你已经通过残疾学生服务办公室确定了资格，以残疾为基础记录课程的合理住宿。经批准后，在你可以为你的课程申请这种住宿之前，你将被要求每学期签署一份弃权声明书:
背景:根据1973年《康复法案》和《美国残疾人法案》第504节E分部高等教育，高等教育机构必须为已知的残疾学生提供合理的照顾，不得拒绝平等获得机构的项目、课程和活动。根据残疾学生服务部门的指示，你已经被批准为一个合理的住宿记录讲座。
录音的格式可能会根据学生的需要和录音提供的额外服务而有所不同，如现场和后期制作字幕。这些格式可以包括通过平台(Zoom)、智能设备、智能应用程序、数字记录仪等远程记录。
学生的责任:录制讲座的一般津贴由教员自行决定。为了获得作为残疾人士住宿记录讲座的许可，你在COCC注册的每个班级和每个学期都需要遵守以下条件:
- 告知老师你打算录下课堂讲课内容。
- 除残疾学生服务部门同意的额外住宿需求外，不要复制或与任何人共享音频录音。未经讲师同意，不得以教育目的录制的讲座不得与他人分享。
- 在课程结束时，你将秘密处理所有课程的录音(删除，擦除等)。
敏感的内容:偶尔，老师会反对在课堂上使用录音机，因为这涉及到学生在课堂上大量的自我表露，他们担心录音机会阻止学生自由地分享。录音机的使用是代替学生记笔记的能力。如果这些公开讨论不适合任何学生做笔记，教师可以要求在课堂讨论期间关闭录音设备，只要课堂上的非残疾学生同样被禁止在讨论期间做笔记。
老师的责任:指导教师受以下条件约束:
- 教师可以通知所有在课堂上的学生已经被允许记录课堂，同时对住宿学生的身份保密。
- 如果教师担心在DSS注册的学生记录课堂活动、讨论和讲座将从根本上改变课堂体验，他们应该联系DSS进行审查，包括教师、项目主任、系主任、教学主任和教学副主席。
我，作为学生，已经阅读并理解上述关于在中俄勒冈社区学院录制讲座的协议，并同意遵守有关录制讲座的政策。2022世界杯四强比赛直播学生行为准则将涵盖任何违反本协议的行为。
服务/帮助/治疗的动物
根据适用的法律，COCC一般允许服务性动物在其建筑、教室、宿舍、会议、用餐区、娱乐设施、活动和活动中，当动物有一个残疾人陪同时，该残疾人表明服务性动物接受了培训，并确实为它们提供了与其残疾直接相关的特定服务(见本网站上的完整政策和程序声明)。有关援助动物的政策，包括治疗动物，不符合服务动物的定义，请参阅COCC关于援助动物的政策(pdf)。我们会要求你提供以下资料:
1.残疾的文档参考我们的文档指南
航天飞机服务
由于我们校园的地理位置和山坡校园给学生带来的困难，COCC为所有学生提供一般班车服务(有关班次和车站位置，请参见COCC穿梭路线图．COCC还为普通班车无法消除进入障碍的学生提供ADA门到门接送服务。这可以与SSD协调器进行讨论。
手语翻译
COCC致力于为有需要的个人提供手语口译服务。当需要翻译服务的学生提前通知他们打算在即将到来的学期申请全职或兼职翻译服务时，学院将会进行招聘。如果我们提前一个月或更久的时间通知我们，我们会更成功地聘用一名或多名口译员，尽管我们会尽一切合理的努力，无论通知与否。
艾琳·特林布尔，手语翻译专家，请拨打电话541-383-7737或etrimble@cocc.edu．
测试设施
由于残疾可能造成的障碍，学生可能需要各种各样的测试适应，如延长测试时间，减少分心的环境，抄写器，和/或听觉测试形式。这些设施将与SSD协调器讨论其提供。要审查COCC测试政策和程序，请参阅测试服务。
*注意:
重要的是要记住，残疾学生获得帮助的机会可能因季度而异，而且不可能列出一个学生可能得到的每一项服务。对于学生来说，与残疾学生服务协调员和他们的导师密切合作是很重要的，这样他们的障碍不会影响他们的教育目标。我们的目标是让每一个残疾学生都有平等的机会在COCC上课。剩下的就看你了!